聚焦專業成長潛心立德樹人——“周口市班主任素養能力提升” 主題研修活動

扶溝縣回族小學

2023年3月25日至26日，周口市教育局組織開展“班主任素養能力提升培訓”主題研討活動。扶溝縣城關鎮回族小學市名班主任工作室主持人張丹老師帶成員積極參加，認真領會內容。 　　本次主題研討活動以講座的形式展開。講座高效、務實，真正達到了有序、有法、有效去解決當前教育教學活動中存在的實際問題。 　　北京師范大學錢志亮教授的講座《教育的邏輯起點——人性善與惡的視角》。錢教授授課方式風趣幽默，他從人性善惡假設出發，結合人類歷史上文明的興與亡，分析國際國內重要歷史人物和重大事件，找尋教育在“中國夢”、“依法治國”、“國家治理”等新時代背景中的正確定位，讓我們了解了教育的發展進程和教育人的使命，他的報告使我懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異，這種差異就是孩子無法選擇的特性，造就了每一個孩子都是獨一無二的自己，要尊重每個孩子的個體差異，讓每個孩子在原有的基礎上得到不同的發展，讓每個孩子得到不同的成功。 　　四川省學術和技術帶頭人，特級教師劉大春老師的講座《班級管理中的言語溝通藝術》，讓我們了解，作為老師要善于表達，這里邊有六個訣竅:教師要有精氣神，要熱情自信，語速適中，音量標準，吐字要清晰；教師的語言要易于接受，在管理和教育學生中要學會改變表達方式，讓人欣然接受；少用破壞性言語，多用建設性言語；語言要有接近性；語言表達一定要有條理性。劉老師還提到批評學生更要講藝術和策略，其采用“六步到位法”的批評策略：內心對話――伺機切入――減少沖突――中肯批評――協商改進――總結強化，這其實映證了一個道理：要解決事情，先解決心情。 　　全國優秀班主任，全國十大教書育人楷模，全國勞動模范，全國五一勞動獎章獲得者，武漢市特級教師，桂賢娣老師的講座《童心，智慧，幸福》，桂老師用生動的語言，豐富的表情，夸張的動作繪聲繪色地向我們講述了自己在教育教學過程中的一個個小故事。案例中，桂老師對學生的愛和包容深深地打動了在場的每一個人。桂老師的這種賞識教育正是體現了嶄新的教育理念。尊重學生的個性差異，對學生的任何一個特長或優點都要肯定，幫助發展，學會欣賞，正確引導，就能較大限度地挖掘學生的潛能。 一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠得青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長得錯落有致；如果花、葉子、枝干都不美麗，也許他生長的位置很好，在藍天映襯下，遠遠看去綽約多姿，也流露幾分美感。讓我們都能學會理性地賞識孩子！ 　　北京市海淀區七一小學邢燕老師的講座《做一個溫暖的班主任》，她沒有講那些高深的理論，沒有說那些官話套話，她就用自己經歷的一個個真實的案例來告訴我們，要做有智慧的教育，做有溫度的教師。學生不是我們班級管理的工具，他們是一個個活潑的生命。為每一個孩子的未來著想，做有溫度的教師，就不會隨意給孩子貼標簽，而是運用教育智慧去解決問題，去成全生命的成長。 　　浙江省溫州市特級教師方海東的講座《學生成長品質建設與建設品質》，講座以“堅持”二字開場，方老師以問促思的授課方式精準而富有實效，瞬間點燃了老師們學習的興趣和探索的熱情。“學生成長品質怎么培養？”“做事三分鐘熱度怎么辦？”“如何堅持？”“如何發現學生缺失的品質？”……這一個個班主任直面的迫切問題在這場講座中，方老師為我們精準剖析，答疑解惑，理清解決問題的思維。 　　北京師范大學薛二勇教授的講座《教育強國新形勢下班主任的育人方略與擔當》，薛二勇教授從人才培養、科學研究、社會服務、文化創新四個方面對新時代教師發展面臨的新形勢進行了分析，并解讀了十八大以來關于教師發展的主要政策。他強調，教師發展在新形勢下的評價制度改革、管理制度改革、落實立德樹人根本任務、學生發展需求科學回應四個方面的挑戰，教師必須將發展統一到為學、為事、為人的路徑上，轉變理念，將人才培養作為自己的核心任務、科學研究作為自己的教學基礎、社會服務作為自己的基礎工作，文化創新作為自己新的使命。 薛二勇教授的報告高屋建瓴、深入淺出，為我們老師開拓了視野，啟迪了智慧，為教師的發展點亮了一盞明燈。 　　一場學習，不是一陣風，學過之后無影無蹤，而是一場及時雨，滋潤心靈，幫助成長，牢記立德樹人的神圣使命，把學到的育人智慧方略踐行到班級管理中，做孩子成長路上的引路人！ 圖片:李雅偉 李嫚嫚編輯:張婷婷審核:張丹