教有所獲研有所得----正陽(yáng)幼兒園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)

陽(yáng)光正陽(yáng)

為有效提升教師的教育教學(xué)能力，打造一支懂教研、善鉆研的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，我園與3月22日—24日開(kāi)展了“教有所獲研有所得”---正陽(yáng)幼兒園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。 　　活動(dòng)前，老師們充分備課、認(rèn)真研課，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)有趣的情境、游戲、用心制作教具、充分運(yùn)用多媒體PPT課件，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)活動(dòng)。  　　科學(xué)領(lǐng)域 科學(xué)活動(dòng)中，教師注重密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活、已有的經(jīng)驗(yàn)，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。采用適宜的教育策略，激發(fā)起幼兒的探究興趣，有效的培養(yǎng)了幼兒的探究能力。 　　武金澍老師大班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的信》 　　張瑩瑩老師大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物回家》 　　劉洪艷老師大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的油和水》 　　韓旭丹老師中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救小羊》 　　任冬萍老師小班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色》 　　藝術(shù)領(lǐng)域 音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，幼兒喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的變化，教師引導(dǎo)幼兒分析并欣賞樂(lè)曲，運(yùn)用圖譜將音樂(lè)旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前，有助于孩子用手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏，并大膽的表現(xiàn)。 　　丁潔老師大班藝術(shù)活動(dòng)《森林音樂(lè)會(huì)》 　　安娜老師中班藝術(shù)活動(dòng)《庫(kù)企企》 　　語(yǔ)言領(lǐng)域 幼兒園語(yǔ)言教育對(duì)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展貝有重要意義，是幼兒教育中的重要方面。活動(dòng)中，老師給幼兒提供一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，利用好聽(tīng)的故事，感興趣的教具，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)與表達(dá)。 　　冷星月老師小班語(yǔ)言活動(dòng)《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》 　　觀摩課結(jié)束后，老師們對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，隨后全體教師進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)每一節(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了充分肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻的剖析，層層深入，從活動(dòng)組織的把控，到活動(dòng)目標(biāo)的思考、活動(dòng)實(shí)施策略的探討，再到語(yǔ)言組織、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了分析、交流，老師們積極發(fā)言，思維碰撞，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓本次教研活動(dòng)有意義、有溫度、有深度。 　　教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的土壤。在學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)不足，并把聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去。本次觀摩活動(dòng)為全體教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了全體教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，也為今后更好地磨礪教學(xué)技能、促進(jìn)自身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。