千“帆”過盡，初心不改

安塞區第一小學

區一小學體育教研組轉崗教師研討課 　　為期近兩周的體育組轉崗教師培訓活動今日終于落下了帷幕！今天上午體育組全體成員在聽完年級組呼老師的示范課后，由白延虎組長牽頭，對本次活動進行了總結，點評。會上，包抓領導蘇宏麗主任首先做了研課與聽課活動的總結講話。她充分肯定了全體體育組教師的課堂優點其后逐一對轉崗教師們的匯報與培訓課進行了客觀評價。 　　接力跑是田徑項目中唯一集體合作項目，是由多人參與、為共同一個目標，相互合作，以跑為主完成的共同活動。郭萌老師安排了《50米迎面接力跑》，她在教學中多采用競賽的形式，使全體學生都能有獲取成功體驗的機會，在同學為輸了比賽哭時，她及時開導鼓勵。這樣不僅加強了同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高了同學們的身體素質。 　　韻律操是融體操、舞蹈、音樂為一體的身體練習。這是以“健康第一”作為指導思想，既符合學生身心，發展的規律和特點，又能夠通過美譽陶冶學生的情操，培養學生健康的體格，勻稱的體型，健美的身姿。常艷老師帶著韻律操走進了五2班的課堂。 　　游戲是學生的天性，在游戲中學生可以使自身的各種能力獲得練習和發展，并吸取周圍生活中最基本的知識。鄧艷君老師這節游戲課“小小快遞員”上得有聲有色。游戲正式開始，同學們積極探討游戲技巧并拿出十八般武藝讓游戲變得更加豐富多彩。在整個游戲中不僅培養了學生團隊合作的競爭力意識，還增強了團隊成員的歸屬感，激發了學生的興趣，提高了解決問題的能力…… 　　張霞老師的這節課告訴我們：好的體育活動不僅健身而且益智，傳統的游戲項目只要老師稍加用心，就能讓其煥發出新的生命力！張霞老師的《石頭剪刀布》就為我們呈現了這一理念。 　　高媛媛老師這節課以“健康第一”為指導思想，以學生發展為中心，以激發學生的興趣為出發點，創設學生感興趣的教學情境，讓學生大膽去想，積極參與。讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，也使學生的個性和創造性得到充分的發展，為終身體育打下堅實的基礎 　　生命在于運動，在小學生成長的過程中會遇到一個個“障礙物”，繞物障礙跑，在行動上讓學生有一種戰勝困難的成就感和自豪感，這樣的課堂具有挑戰性和趣味性，讓學生的身心健康得到發展。 　　一堂好課不僅僅是調動起學生的游戲興趣，更是讓老師融入其中。 　　李耀鳳老師這節課：老鷹抓小雞是低年級學生最喜歡的游戲之一，學生在游戲中要根據的對手的動向做出快速反應，改變動作方式，方向和速度，因而能促進兒童思維和身體靈敏性及動作反應速度的發展。這堂課就為我們完美呈現出一年級學生的活力與靈活性。 　　呼延雪梅老師的示范課為體育組獻上了一臺生動的示范引領課，也為我組這次精心籌備的教研活動畫上了一個完美的句號。 上課伊始，呼老師首先巧妙引課，為整堂體育課定下了“敢于嘗試”的基調，也大大增加了課堂的趣味性！課堂過程中，呼老師以自己多年從教的經驗，向體育組轉型的老師們展示了自己的高素養，并時時注重展示課堂的專業性內容！課堂收尾處，我們也看到了呼老師所傳遞的專業層面的信息，感受到了體育課的魅力與趣味！ 　　蘇老師憑借多年的教學經驗她深刻剖析了每位老師的問題并對提出了對所有體育老師的希望，有激勵、有褒獎！會議高潮部分由李梅校長做精彩收尾，她充分肯定了白延虎組長的工作，并向全體體育組老師提出了更高的要求以促進教研工作的長遠發展。 教無定法，學無止境！我們堅信：憑借著我們的智慧與匠心，我們體育組的老師們一定凝心聚力，努力讓區一小的教學異彩紛呈，更上一層樓！！！ 　　李梅校長在研討會中充分肯定了白延虎組長的組織、工作，并向全體體育組老師提出了四點要求：1、正確認識體育課；2、轉變作風，上好每一節體育課；3、投入學習，讓自己快速成長；4、希望體育組經常開展類似活動，以此促進教學活動的長遠發展。 編輯：高媛媛李耀鳳供圖：馬麗琴審核：蘇宏麗白延虎