開發(fā)區(qū)翟村小學(xué)預(yù)防校園欺凌致家長的一封信

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尊敬的家長朋友們：您好！校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學(xué)生造成身心傷害，影響其健康成長，同時(shí)也破壞了正常的學(xué)校秩序。防治中小學(xué)生欺凌和暴力，迫切需要我們每位家長提高認(rèn)識(shí)，需要家校共育，讓我們攜起手來共同防范校園欺凌和暴力，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生！ 什么是校園欺凌 校園欺凌的主要表現(xiàn)行為：對同學(xué)拳打腳踢、掌摑、扯發(fā)等欺凌行為；用暴力脅迫弱小者，強(qiáng)索金錢或物品；用譏諷、侮辱性言語對同學(xué)進(jìn)行心理攻擊；在網(wǎng)上發(fā)布具有人身攻擊的言論或個(gè)人隱私的視頻等。鑒別校園欺凌可對照以下幾點(diǎn)：經(jīng)常的、惡意的、蓄謀已久的，是一種力量不對等的攻擊行為：力量不對等、地位不對等、年齡不對等、情緒不對等。?校園欺凌已不僅是簡單的違反校規(guī)校紀(jì)的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，可能會(huì)構(gòu)成犯罪。首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動(dòng)告訴老師、家長。同時(shí)也需要老師、家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。 校園欺凌的原因 近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實(shí)是長期積淀的社會(huì)問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個(gè)原因：原因1：過分溺愛，孩子唯我獨(dú)尊。原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。 原因3：學(xué)生法治觀念薄弱。原因4：對影視、動(dòng)畫、游戲的模仿。 如何辨別自己的孩子遭遇校園欺凌  1.精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。2.表現(xiàn)出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會(huì)出現(xiàn)自傷傷人行為。3.膽小，沮喪，戰(zhàn)栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。4.身體經(jīng)常有傷痕，或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或肚疼。5.書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。6.比原來少話，將自己封閉。7.攜帶刀具，可能是為防身。8.有時(shí)索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費(fèi)或買學(xué)習(xí)用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學(xué)索要錢財(cái)或打游戲充值。9.不愿上學(xué)，或告訴家長不想上學(xué)了，找各種理由推遲上學(xué)，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。10.拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞。當(dāng)然不是說出現(xiàn)了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。 給家長的建議 1.多關(guān)注自己的孩子。要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。2.密切家校聯(lián)系。重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。3. 以預(yù)防為主。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對與錯(cuò)，曲與直。教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。4.多與孩子溝通。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。5.切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。6.注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。7.培養(yǎng)良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、多與同齡人交往、溝通。培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。8.正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。9.加強(qiáng)法治教育。要注重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)、自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害，或者避免孩子違法犯罪。10. 如果您和孩子有任何疑問，請一定第一時(shí)間聯(lián)系班主任和學(xué)校。各位家長，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛護(hù)的對象——孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！為了這一共同的目標(biāo)，讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子健康快樂成長！ 鶴壁經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)翟村小學(xué)2023年3月27日