<p class="ql-block ql-indent-1">為及時掌握各年級教學情況，長葛市增福鎮段莊小學教導處根據本學期教學教研工作計劃，在3月24日開展了業務常規檢查活動，對老師的備課情況、教學進度、課堂作業批改情況等進行了細致的檢查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">一、教案方面的特點與不足???????</p><p class="ql-block ql-indent-1">特點：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.絕大多數教案設計完整,教學重點、難點突出，能突出對學科素養的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內在結構。?????</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教學環節齊全，注重引語與小結，使教案前后呼應，環節完整。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注重選擇恰當的教學方法，注重在靈活多樣的教學方法中培養學生的合作意識和創新精神。???????</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.從他們的備課中可以體會到他們追求的不只是教案形式上的變化，更多的是設計理念的更新。???????</p><p class="ql-block ql-indent-1">不足：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.個別教師缺教學進度。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.單元教學目標缺課時數。?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、作業方面的特點與不足??????</p><p class="ql-block ql-indent-1">特點：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能按進度布置作業，作業設置量度適中，難易適中，都能做到全批全改。???</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.作業批改公平、公正。教師批改要求嚴格、細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。??????</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.語文積累條理清晰，有名人名言、優美詞句、精美句段、閱讀感想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.數學糾錯有分類、有針對性，如易錯題、典型題、思維訓練、思維提升、拓展練習、能力提升。???????</p><p class="ql-block ql-indent-1">不足：??</p><p class="ql-block ql-indent-1">從作業批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。本次教學常規檢查，及時高效地反饋了教師和學生的階段性教學和學習成果，客觀地了解了教師的教學情況，也找出了老師們作業批改中的一些問題，能夠促進老師們對作業布置與設計的反思，在反思與總結中提高。相信在老師們的共同努力下，段莊小學的教學質量會躍上一個新的臺階！</p>
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