<p class="ql-block"> 為了加強學習與交流,給教師創造一個相互交流、合作、探究的教學平臺,提高幼兒園教師組織教學活動的能力。 促進我園教師專業化成長,提高幼兒園整體教育教學水平。我園展開了教師健康領域活動教研,取長補短,共同進步,為教師們搭建一個展示自我,鍛煉提高的平臺。</p> 集中磨課 <p class="ql-block"> 老師們對健康領域進行了深入探討學習,通過學習與教研切實的將課程精髓貫徹到每一個教師心里。</p> 公開課 <p class="ql-block"> 張老師開展的是健康領域里的《單腳跳跳跳》活動課程,此次活動中,創設情鏡讓幼兒模仿大公雞練習單腳跳,從而鍛煉幼兒肌肉發展能力,讓幼兒在玩中學,來達到活動目標。</p> <p class="ql-block"> 張老師以歡快的語調,生動的肢體語言來示范模仿大公雞單腳跳,引導幼兒學習單腳跳的方法。</p> <p class="ql-block"> 看!小寶貝們積極參與!</p> <p class="ql-block"> 游戲環節</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 公開課結束后,梅園長帶領教師們聚在一起,積極探討、認真總結,在交流中取長補短。通過本次活動的開展,進一步強化了我園良好的教研風氣,更好地促進了教師將先進的幼教理念轉化為自覺的教學行為,使我們在教學方面得到了磨煉與提升,切實提高了教育教學水平和專業素養。 </p> <p class="ql-block"> 教育這項工作,沒有最好,只有更好。老師們執著追求,辛勤耕耘,以愛心和行動,更好地向人們闡釋了一種教育的美好境界: 春風化雨, 潤物無聲。用心去工作,用愛去育人,是老師一生的追求。</p>
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