將勞動(dòng)的種子深植孩子們的心中--金山鎮(zhèn)中心小學(xué)勞動(dòng)教育月系列活動(dòng)(一-四)

上栗縣金山鎮(zhèn)中心小學(xué)

加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，是培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方式。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，金山鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育月系列活動(dòng)。 　　學(xué)校勞動(dòng)教育工作以課堂教學(xué)改革為突破口，加強(qiáng)勞動(dòng)基地建設(shè)，以“實(shí)踐育人”為基本途徑。堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。 活動(dòng)方案系列活動(dòng)一:志愿服務(wù)我踐行 　　活動(dòng)期間，少先隊(duì)員紛紛化身小小志愿者們，分頭行動(dòng)，開(kāi)始了他們的志愿服務(wù)活動(dòng)。 瞧，這些志愿者們深入社區(qū)各個(gè)角落，細(xì)心清理角落里的煙頭、紙屑、廢塑料袋等垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，為營(yíng)造良好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 　　有的學(xué)生則自主組成志愿小分隊(duì)，化身圖書(shū)館小小志愿者，聽(tīng)從工作人員安排幫忙整理圖書(shū)，掌握對(duì)書(shū)籍進(jìn)行整理分類(lèi)的方法，同時(shí)還為來(lái)到圖書(shū)館的群眾提供力所能及的幫助。 系列活動(dòng)二:父母崗位我體驗(yàn) 　　為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐能力，體味勞動(dòng)中的酸甜苦辣，學(xué)會(huì)感恩，金山鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了“父母崗位我體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的魅力。 　　瞧，孩子們的職業(yè)體驗(yàn)內(nèi)容真是豐富多彩：在公司，幫父母打掃衛(wèi)生、整理文件；在工廠，幫著父母做流水線(xiàn)工作；在自己家經(jīng)營(yíng)的商店，做一天小小的售貨員；穿上白大褂，變身帥氣實(shí)習(xí)小醫(yī)生；在家里，體驗(yàn)全職媽媽的一天…… 　　一次簡(jiǎn)短的實(shí)踐活動(dòng)雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻已悄然在他們心中播種下勞動(dòng)最光榮的種子。 這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诓煌膷徫猾@得了不同的經(jīng)驗(yàn)，近距離地體驗(yàn)了父母的工作，深刻體驗(yàn)到了父母工作的艱辛，同時(shí)也提升了他們的實(shí)踐能力和獨(dú)立自主能力。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，他們會(huì)以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去面對(duì)、創(chuàng)造更加輝煌更加美好的明天。 系列活動(dòng)三:勞動(dòng)美育我展示主題征文主題繪畫(huà) 主題手抄報(bào) 手工作品展系列活動(dòng)四:勞動(dòng)過(guò)程我表達(dá) 　　學(xué)校希望通過(guò)勞動(dòng)精神教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)榮譽(yù)感，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿(mǎn)足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，“五育”并舉，“五育”融合，知行合一，逐步建立有我校特色的“1+1+6”勞動(dòng)教育模式（1是每周一節(jié)勞動(dòng)課，1是每期一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐月，6是志愿服務(wù)踐行+崗位大體驗(yàn)+校園小當(dāng)家+家庭勞動(dòng)參與+勞動(dòng)美育展示+勞動(dòng)評(píng)價(jià)體系），建立新穎高效的勞動(dòng)教育體系。 　　金山鎮(zhèn)中心本次開(kāi)展的勞動(dòng)活動(dòng)月活動(dòng)仍在繼續(xù)。學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了勞動(dòng)教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，還結(jié)合教育部《義務(wù)教育課程方案》學(xué)習(xí)的實(shí)際要求，讓學(xué)生在勞動(dòng)中收獲寶貴的生活體驗(yàn)。學(xué)校還會(huì)繼續(xù)切實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生確立起“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的勝任力，成為生活的小主人。