校際交流同進步精準備考共提升——府谷縣城鄉(xiāng)教育互助共建第一組共同體學(xué)校交流活動記實

府谷縣第二中學(xué)

校際交流同進步精準備考共提升——府谷縣城鄉(xiāng)教育互助共建第一組共同體學(xué)校（初中段）啟動儀式暨中考復(fù)習(xí)備考交流活動記實 　　“陽春布德澤，萬物生光輝”，在這春意盎然之時，為貫徹落實《府谷縣教育和體育局關(guān)于深化城鄉(xiāng)教育互助共建促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施方案》文件精神，深入交流黨建工作經(jīng)驗，打造教育資源共享平臺，共同推進理想課堂構(gòu)建，強化雙減背景下中考備考復(fù)習(xí)，助力教師專業(yè)成長，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同提高。 3月27日下午，府谷縣第二中學(xué)舉行了主題為“提高中考備考效率，優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂教學(xué)”的校際交流活動，參與此次活動的有教體局副局長劉利、教研室副主任王兆寬，第八中學(xué)、新民鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、第二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表。 聚焦課堂回歸學(xué)情 　語文示范課教學(xué)《表現(xiàn)手法的判斷和作用分析》（府谷縣第二中學(xué) 王惠） 　語文示范課教學(xué)《寫作指導(dǎo)：寫文章“真”可貴》（府谷縣古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 吳亞校） 　　語文課“準”“精”“實”。對考點的把握精準，對學(xué)生的學(xué)情了解精準。在材料的選擇上，做到了精選精講精練，實現(xiàn)了解決一道題向解決一類題的轉(zhuǎn)變，真正做到了舉一反三，授人以漁。 　數(shù)學(xué)示范課教學(xué)《借助垂線段最短解決最值問題》（府谷縣第二中學(xué) 郝建喜） 數(shù)學(xué)示范課教學(xué)《二次函數(shù)綜合應(yīng)用》（府谷縣第八中學(xué) 陳虎林） 　　數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和導(dǎo)向性。從近三年中考真題入手，注重一題多解，以題帶點進入知識整理、教材回顧和課后測評。基礎(chǔ)落實、素養(yǎng)落地、課堂務(wù)實、達成高效。 英語示范課教學(xué)《專題復(fù)習(xí)：賓語從句》（府谷縣第二中學(xué) 李怡潔） 英語示范課教學(xué)《專題復(fù)習(xí)：完形填空》（府谷縣第八中學(xué) 蘇樂萍） 　　英語課有趣導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將生詞、句子放在語篇中整體理解、把握，提高了學(xué)生的語言綜合運用能力。 物理示范課教學(xué)《機械效率計算》（府谷縣第二中學(xué) 孫占偉） 物理示范課教學(xué)《壓強》（府谷縣新民鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 吳文兵） 　　物理課從新課程的理念出發(fā)，采取了分階段逐漸深入的教學(xué)模式，由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個開放的課堂，動態(tài)的課堂，充分讓學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。在輕松、平等的氛圍里讓學(xué)生小試牛刀，初步品嘗了科學(xué)探究活動中成功的喜悅，又通過教師的例題講解和學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練，落實了知識與技能目標。 化學(xué)示范課教學(xué)《化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分探究》（府谷縣第二中學(xué) 劉小麗） 化學(xué)示范課教學(xué)《金屬與鹽溶液反應(yīng)后濾液、濾渣成分的判斷》（府谷縣新民鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 張慧琴） 　　化學(xué)課課件制作精美，教學(xué)設(shè)計思路清晰，活動設(shè)計豐富多彩，學(xué)生參與率高，培養(yǎng)了動手能力及思維能力。 道法示范課教學(xué)《理解權(quán)利義務(wù)》（府谷縣第二中學(xué) 周慧） 道法示范課教學(xué)《勇?lián)鐣?zé)任》（府谷縣第八中學(xué) 劉永勝） 　　道法課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求，教學(xué)中將討論教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法融為一體，通過觀看圖例、情景分析等加強了師生間的互動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展了知識點，擴大了知識容量，使學(xué)生在一節(jié)課中掌握或接觸了更多的知識。 歷史示范課教學(xué)《遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》（府谷縣第二中學(xué) 王霞） 　歷史示范課教學(xué)《中國古代外交》（府谷縣第八中學(xué) 高貴娥） 　　歷史課緊扣教學(xué)目標，體現(xiàn)新課標理念，深度挖掘教材，材料豐富多彩，注重夯實學(xué)生基礎(chǔ)。 　　課堂是教學(xué)的主陣地，課堂是教與學(xué)最好的交流。九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史都開展了高效優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)示范課。老師們認真?zhèn)湔n，向與會老師展示了靈動精彩的課堂教學(xué)。課堂以學(xué)生活動為主體，循循善誘，層層遞進，以精煉的板書、有趣的互動和得當?shù)闹v練結(jié)合，從不同角度展現(xiàn)了老師們扎實的教學(xué)基本功。各科老師在講授過程中，立足學(xué)情，依據(jù)課標，結(jié)合中考考點有條不紊地組織學(xué)生復(fù)習(xí)。最大限度地發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分挖掘了學(xué)生的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三的思維能力，表現(xiàn)了新課標下的新課堂理念。 備考沖刺知無不言 　　在課后的課堂教學(xué)點評中，首先，十四位示范課教學(xué)老師對各自的課堂設(shè)計構(gòu)想進行了解說。接著，四校老師和各位講課老師進行了廣泛的學(xué)習(xí)與交流。大家一方面肯定了執(zhí)教老師能在有限的時間內(nèi)以自然流暢的課堂節(jié)奏和良好的課堂組織能力引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，另一方面針對本節(jié)課也提出自己獨到的想法與思考。四校老師們分組共同探討、共同學(xué)習(xí)，評議氣氛非常熱烈，研討內(nèi)容富有實效。尤其就中考命題、九年級新一輪復(fù)習(xí)的方案、策略等做到了不遺余力、各抒己見，誠摯地分享了教育教學(xué)經(jīng)驗。最后，教研室副主任王兆寬強調(diào)中考備考復(fù)習(xí)要學(xué)著拿典型的內(nèi)容講清、講透復(fù)雜的問題就是最好的切入點和落腳點。 微講座中考語文復(fù)習(xí)備考古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校長溫永平 　　溫校長指出，要強化研究中考試題，以板塊模式推敲考點輻射課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生梳理試卷失分項等辦法，為中考語文復(fù)習(xí)備考打開了更加廣闊的研究天地。 攜手合作共創(chuàng)未來共同體啟動儀式第二中學(xué)副校長王海濱主持 　　府谷縣第二中學(xué)副校長王利曉解讀《府谷縣城鄉(xiāng)教研互助共建第一組共同體學(xué)校（初中段）2022-2023學(xué)年活動實施方案》 四校校長簽訂互助共建協(xié)議書 　　鮮艷的協(xié)議書表現(xiàn)了四校攜手共進、合作發(fā)展的期望，昭示著四校努力共探學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之路的信心。 　　為溫永平、郭彩云、王曉麗、吳亞校送教指導(dǎo)專家頒發(fā)聘書 　　一份責(zé)任，一份擔(dān)當，期盼共商共建共享資源。 新民鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校長張海平 　　張校長注重新課程標準的學(xué)習(xí)解讀，注重新課程標準與課堂教學(xué)相契合。他對四校之間的深度合作表達了喜悅和期待之情。他真摯、謙虛的表態(tài)自己及學(xué)校要向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，希望共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。 古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校長溫永平 　　溫校長認為，加強教師隊伍建設(shè)，狠抓專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作是教學(xué)進步的空間。他希望四校進一步的加強教師經(jīng)驗交流，他推崇新理念下的課堂教學(xué)夯實磨課工作，探索任務(wù)群學(xué)習(xí)，以任務(wù)驅(qū)動激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，只有經(jīng)過不斷的磨練，才會有沉甸甸的收獲！ 第八中學(xué)校長魏新 　　魏校長強調(diào)每次交流學(xué)習(xí)希望師資共享、信息共享、資源共享、設(shè)備共享。更要及時總結(jié)、及時反思、及時彌補。他認為，每天進步一點點便會接近成功一大步，每天進步一點點更是對自己最好的獎勵！ 第二中學(xué)校長王利成 　　王校長言簡意賅、提綱挈領(lǐng)的提出中考備考16字方針：營造氛圍，目標驅(qū)動，強化管理，家校共育。他強調(diào)的“降低難度抓基礎(chǔ)，緊盯課本抓重點，齊心協(xié)力抓臨界”的“三抓”，又一次為中考復(fù)習(xí)備考及學(xué)校管理等指出了更加明確的方向。 教研室副主任王兆寬 　　王主任強調(diào)，聽課、評課、說課是課堂教學(xué)成功與否的主要方式。希望以后還會有不斷豐富共同體活動的形式，注重活動中學(xué)生的參與度，充實活動的內(nèi)容，嘗試跟崗學(xué)習(xí)，這樣不僅提升了共同體活動的效度，也為共同體學(xué)校共同學(xué)習(xí)、共同進步搭建了更廣闊的平臺。 教體局副局長劉利 　　劉局長指出，共同體活動以教學(xué)為抓手，帶動其他方面的工作交流；擴大共同體活動教師的參與面，任何老師都應(yīng)該被重視培養(yǎng)；增大學(xué)生的覆蓋面，要關(guān)注不同層次學(xué)生接受知識的狀況；共同體活動需要更加充實的活動內(nèi)容，學(xué)校要毫無保留地交流，同心同力地進步。 　　“如切如磋，如琢如磨”，此次校際交流活動以“提高中考備考效率，優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂教學(xué)”為主題，以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑，達到了教學(xué)相長、經(jīng)驗共享、攜手提升的目的。此次校際交流進一步增強了四校間的友誼，加大了四校合作的力度，繪制了四校全面合作的藍圖。我們相信，在今后的進一步交流合作中，四校必將攜手并肩、戮力同心、精耕細作、優(yōu)勢互補、穩(wěn)步前進，必將開創(chuàng)四校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。學(xué)校將以此次活動為契機，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為又一次全面提升教育教學(xué)質(zhì)量注入更多生生不息的活力，力爭2023年中考再創(chuàng)佳績！ 編輯：張再晴攝影：王海波初審：王利曉終審：王利成