<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3月20日,由甘肅教育培訓中心承擔的“國培計劃(2022)”甘肅省“一對一”精準幫扶項目(永靖縣)啟動。全縣100名縣級教師培訓團隊成員,36名小規模學校(幼兒園)學校管理者,參加為期5天的縣級教師培訓團隊能力提升研修項目和小規模學校(幼兒園)學校發展規劃能力提升培訓。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">啟動儀式上,永靖縣委教育黨工委書記、縣教育局黨組書記、局長馮歡喜致辭,甘肅省保育院副院長宋增林代表“一對一”幫扶校表態發言,甘肅教育培訓中心主任周和平教授講話并宣布“國培計劃(2022)”甘肅省“一對一”精準幫扶項目(永靖縣)啟動。永靖縣教育局三級調研員張德忠、縣成職教中心魁雙寶主任和李明虎校長參加了啟動儀式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">啟動儀式之后,西北師范大學教授、教育學博士、博士生導師呂世虎做了題為《教師培訓需求分析與精準幫扶項目實施策略》的講座。他從如何理解培訓需求、怎樣知道培訓需求、精準幫扶項目的要求和精準幫扶項目的實施策略四個方面展開論述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3月21日上午,教育部“十四五”中小學幼兒園教師國家級培訓資源庫專家王孝軍進行了題為“教師培訓者專業修煉的理論與實踐--基于縣級教師培訓團隊能力提升的視角”的講座。講座使大家明確了教師培訓者的角色定位!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下午,蘭州市教育科學研究所副所長、正高級教師、特級教師高國君做了題為《核心素養背景下的教學評一致性表征》的講座。他從基于課程核心素養的教與學方式的變革、基于培育時代新人評價方式的變革、基于高質量發展的教學評表征三個方面展開講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">培訓班還特別邀請了北京教育學院余新教授、湖南省中小學教師發展中心師德建設與師資培養科黃佑生科長兩位教育部第二屆全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組成員,蘭州市七里河區教育培訓中心正高級教師楊小燕、甘肅省教育科學研究院正高級教師李麗娟、西北師范大學教育學院副教授高小強等國內知名專家為培訓班授課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3月24日是本次培訓的最后一天。全體學員一起進行培訓成果展示,每個小組的代表都匯報交流了培訓中的所學所感所悟。</span></p> <p class="ql-block">專家們的培訓課程讓我收獲滿滿</p><p class="ql-block">培訓師的角色定位、如何備好培訓課、如何設計培訓方案、如何開展校本研修、何為培訓師等有了解,明白的自己今后在培訓中要做什么。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一階段的培訓落下了帷幕:對于一位培訓老師的老師,理念上有了一定的轉變,但實踐中困難重重,自身經驗的不足,能力的有限,時間精力不夠,僅僅用這5天的培訓,讓我們就開始送培進校實在是忐忑不安。對于設計送培方案的設計、具體的實踐都覺得無處下手。今后需要向更多的同仁學習!</span></p>
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