一場(chǎng)“春雨”一場(chǎng)暖——姜莊街小學(xué)回民小學(xué)開(kāi)展“春雨行動(dòng)”志愿活動(dòng)

任靜廬

<h3>春暖花開(kāi)，“愿”為你來(lái)。3月24日上午，姜莊街小學(xué)、回民小學(xué)“春雨行動(dòng)”志愿服務(wù)隊(duì)，在書(shū)記、校長(zhǎng)李艷玲的帶領(lǐng)下來(lái)到封丘縣前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。</h3> <h3>根據(jù)前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)的實(shí)際需求，我校精心選送楊書(shū)蓉老師和董云彩老師的2節(jié)優(yōu)質(zhì)課到該校助教幫扶。</h3> <h3>楊書(shū)蓉老師執(zhí)教的是統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《羿射九日》一課（第1課時(shí)）。楊老師用談話交流的方式導(dǎo)入新課，通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子們知道的中國(guó)古代神話故事，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。用隨文識(shí)字的教學(xué)方法，結(jié)合語(yǔ)境引導(dǎo)識(shí)字，既激發(fā)了孩子們濃厚的識(shí)字興趣，又幫助他們理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大提高了學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮了語(yǔ)文課程的育人功能。<br><br>“我們的漢字就是這么神奇！從一個(gè)字到一個(gè)詞，從一個(gè)詞到一句話，都是有畫(huà)面的。我們的朗讀也是有情感的。讓我們帶著自己的情感，再來(lái)感受十日炙烤下人類(lèi)的艱難。”楊老師的循循善誘，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了智慧和活力。</h3> <h3>董云彩老師為五年級(jí)的孩子教授音樂(lè)課《鴻雁》。整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)緊密，孩子們情緒飽滿，學(xué)得很認(rèn)真，課堂氣氛輕松愉悅。董老師秉持以情感人、以美育人的理念，運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)等方法，將“知識(shí)-歌唱-舞蹈”有機(jī)融合教學(xué)，讓孩子們?cè)趨⑴c的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，收獲樂(lè)理知識(shí)，感受民樂(lè)之美，拓寬音樂(lè)視野，增進(jìn)文化自信。</h3> <h3>課后，老師們齊聚會(huì)議室對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了集中評(píng)課，相互分享了教學(xué)心得。李艷玲校長(zhǎng)和郭媛媛校長(zhǎng)就青年教師的培養(yǎng)、教研活動(dòng)、鄉(xiāng)村體音美學(xué)科的教學(xué)等問(wèn)題深入交流。</h3> <h3>本次活動(dòng)，老師們還為孩子們精心準(zhǔn)備了足球、籃球等體育用品，鼓勵(lì)孩子們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，注意鍛煉身體。</h3> <h3>下課后，孩子們圍住楊老師滿懷期待和不舍地問(wèn)，“老師，下節(jié)課還是你給我們講嗎？”。特別是講臺(tái)跟兒一個(gè)男孩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，連續(xù)問(wèn)著……</h3> <h3>兩位老師短短的一節(jié)課如春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)化進(jìn)了孩子們的心田，為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)注入了一份心靈的啟迪，也帶給前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)的老師們一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姜莊街小學(xué)、回民小學(xué)將繼續(xù)努力，助力鄉(xiāng)村教育在鄉(xiāng)村振興之路上邁向希望和未來(lái)。</h3>