連州市實驗小學(xué)【“教育高質(zhì)量發(fā)展有我”系列主題之高質(zhì)量教研促高質(zhì)量教學(xué)】

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教育大計，質(zhì)量為本；質(zhì)量大計，教研為本。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好教研質(zhì)量一定高。連州市實驗小學(xué)開展“教育高質(zhì)量發(fā)展有我”系列主題之高質(zhì)量教研促高質(zhì)量教學(xué)研討活動，以教研為抓手，通過高質(zhì)量的教研，引領(lǐng)教師把握教育前沿，培養(yǎng)教師新素養(yǎng)、新能力、新的教學(xué)基本功，最后實現(xiàn)教師的自我成長。? 人勤春來早，實干正當時。為了全面推進連州市實驗小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語科組結(jié)合學(xué)校學(xué)科的現(xiàn)狀和學(xué)科特點精心謀劃高質(zhì)量教研策略，抓嚴抓實高質(zhì)量教研過程，高質(zhì)量教研提升高質(zhì)量教學(xué)。 春風拂華，文言探知。3月22日上午，語文組教研會議在梁宇平老師主持下，于錄播室順利開展，陳建英校長和鐘莉華副主任分別進行了發(fā)言，梁宇平老師主講《說課要素》講座。? 春之伊始，美好向新而生，總結(jié)過去才能擁有更好的未來。鐘莉華副主任從語文學(xué)科在2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)分析、卷面狀況、檢測要點及今后的教學(xué)建議四個板塊進行了詳細的分享。提出在今后的教學(xué)中，要重視以下幾點：1.抓牢字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)；2.提高閱讀能力，引導(dǎo)有效、個性化閱讀；3.激發(fā)習作興趣，抒發(fā)真情實感；4.豐富語言積累，注重語文實踐等。強調(diào)教育工作中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提升學(xué)生的思維發(fā)展，提出了下一階段立足新課標，提升語文整體素養(yǎng)，促進了教育高質(zhì)量發(fā)展的可行性。?? 一年之計在于春，交流研討見精神。陳建英校長在發(fā)言中肯定了各位老師的出色表現(xiàn)，認為語文老師們能夠認真梳理好過往工作，就當前教育情況提出努力方向，用心盡力把教育做好做強，2023年正是基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展年，強其師，成其少年，是我們共同的奮斗目標。陳校長鼓勵老師們大道至簡，實干興校，勠力同心書寫教育高質(zhì)量發(fā)展新的篇章。? 學(xué)貴有疑，教貴有思。思辨中問道，形成科研成果。梁宇平老師以《說課要素》為題，講述了說課的基本方法與注意事項，分享了優(yōu)秀的說課實例，鼓勵教師們深入學(xué)習新課標理論知識、積累教育名家名言，拓展學(xué)習相關(guān)的雜志報刊，提升自身專業(yè)技能，并提出了下一階段教研活動方向。? 春光流彩，數(shù)理學(xué)究。受疫情的影響，清遠市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測推遲在2023年2月16日進行，待期末檢測成績數(shù)據(jù)出來后，連州市實驗小學(xué)各年級數(shù)學(xué)組，由備課組長組織本年級數(shù)學(xué)教師對期末質(zhì)量檢測進行集體分析。緊接著在2023年3月1日連州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研組再次組織全校數(shù)學(xué)教師在學(xué)校錄播室開展了“連州市2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測分析會議”。會議上錢國華主任對本校數(shù)學(xué)科期末質(zhì)量檢測成績進行匯總，表揚成績好的班級和指出改進的方向。? 心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來。經(jīng)過開展期末質(zhì)量檢測的情況分析后，我校數(shù)學(xué)組采取提高期末質(zhì)量檢測措施，在2023年3月7日開展了“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”會議。數(shù)學(xué)組長黃幼月在會議上提出四個建議助力教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展：1.加強“師徒結(jié)對”的實效性，充分發(fā)揮“名牌教師”的作用；2.重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)；3.加強學(xué)生的應(yīng)用意識、注重對學(xué)生計算的培養(yǎng)；4.做好培優(yōu)輔差工作，并達到減負增效的作用。? 為了我校數(shù)學(xué)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，2023年3月3日數(shù)學(xué)組開展隨堂聽課活動，課后還開展了評課議課活動，錢國華主任和歐陽建球主任、黃幼月老師一起對青年教師進行悉心指導(dǎo)。? 展教學(xué)風采，促專業(yè)成長。根據(jù)期末質(zhì)量檢測分析的優(yōu)點與不足之處，我校數(shù)學(xué)組從質(zhì)檢分析悟教學(xué)，2023年3月22日開展優(yōu)秀課例展示，一年級黃嘉歡老師上了一節(jié)公開課《看一看》。黃老師結(jié)合“觀察物體”的生活情境感知，通過從正面看、從側(cè)面看、從后面看，讓學(xué)生能根據(jù)直觀圖辨認從不同角度觀察到的簡單物體，體驗從不同的位置觀察物體所看到圖形的形狀可能不同。黃老師這節(jié)課各層次十分清晰，對新課程理念的領(lǐng)會深刻，把握新教材的能力強，讓聽課的教師耳目一新。? 熟悉教材，認真?zhèn)湔n是素質(zhì)教育提升課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，我校數(shù)學(xué)組規(guī)定每周三都開展各年級集體備課交流活動，加大課前備課力度，互學(xué)互助用備課活動推動教學(xué)質(zhì)量。? 春花香長，外語觀話。根據(jù)連州市教育局及學(xué)校會議精神，在錢國華主任和教研組長吳麗琴老師的組織下，各英語教師認真分析自己所執(zhí)教的班級英語教學(xué)質(zhì)量及存在問題。? 凝心聚力促教學(xué)，及時反思助成長。英語組成員共5人，都是具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗的英語教師，在本次期末核心素養(yǎng)監(jiān)測中，三、四、五年級英語學(xué)科均排名連州市第三名，六年級排名第一，其中四五年級的排名都有進步，但是根據(jù)數(shù)據(jù)分析來看，各年級的英語成績不夠均衡，班與班之間的差距仍比較明顯，學(xué)生的兩級分化也比較嚴重。?? 在會上，錢國華主任聽取了各英語教師的反思和工作困惑后，強調(diào)各英語教師要多關(guān)注不同層面的學(xué)生，在作業(yè)設(shè)計上需多花心思，做好培優(yōu)輔差工作，師徒結(jié)對要落在實處，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)。吳麗琴老師也結(jié)合自身教學(xué)實際建議：英語教師任教班級比較多，課時少，因此必須要保證課堂質(zhì)量，并把每天的晨讀午練等零碎時間充分利用好。? 教而不研則淺，研而不教則空。3月21日，連州市教育局教師發(fā)展中心小學(xué)英語教研員朱愛琴老師一早就來到學(xué)校與陳建英校長、黃志偉副校長和錢國華主任就我校英語教學(xué)情況及改進措施進行交流，并深入課堂，在陳建英校長和鐘莉華主任的陪同下分別聽了由黎慕雅老師執(zhí)教的三年級Unit 3 Let’s spell和張麗香老師執(zhí)教的四年級Unit 3 Let’s spell兩節(jié)課。? 不忘初心育桃李，評課議課促成長。朱愛琴老師、錢國華主任、英語教研組長吳麗琴老師對兩位上課教師進行細致而中肯的評課反饋。朱老師肯定了兩位教師的課堂都能圍繞本節(jié)課的重難點開展形式多樣的操練活動，課堂評價貫穿整節(jié)課，有效地鼓勵了學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習中，取得了良好的教學(xué)效果。? ?朱愛琴老師給兩位老師提出來了一些改進建議：教學(xué)活動要有層次性和遞進性，可利用小組合作的形式多關(guān)注中下層面的學(xué)生，在課堂中以貼近學(xué)生生活實際的主題進行設(shè)置情景，把各環(huán)節(jié)有效銜接等。兩位上課教師認真虛心地聽取了大家的評課建議后，表示獲益良多，將會不斷學(xué)習，努力改進自己的課堂教學(xué)。? 春景藍圖已繪就，揚帆奮進正當時。教研是一場攀登，教師在教研攀登中不斷實現(xiàn)自我突破，進行自我修煉，最終走向高質(zhì)量的教育教學(xué)。我們充分發(fā)揮各學(xué)科組的教研力量，合力提升教師的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)，致力推動學(xué)生綜合素質(zhì)的高質(zhì)量發(fā)展，為打造連州市實驗小學(xué)的新高地而努力，助力連州教育，以一域之光為全局添彩! 盧觀曉 梁宇平、黃幼月、吳麗琴 實驗小學(xué)全體教師 鐘莉華、錢國華、陳建英