陽(yáng)春三月萬(wàn)物蘇項(xiàng)目學(xué)習(xí)心間駐

小青

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。 在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，市教育局組織的義教階段《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐》培訓(xùn)活動(dòng)如一縷縷和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了每一天每一場(chǎng)每一位參會(huì)老師的心田。 康園中學(xué)有幸承擔(dān)了初中物理與歷史的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這一活動(dòng)讓原本美麗的校園更加生動(dòng)可愛(ài)。 　　太谷教研室的龐利榮老師通過(guò)《案例式解讀項(xiàng)目學(xué)習(xí)》，詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣地解讀了什么是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別。并通過(guò)一系列具體的案例讓在座的老師們對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加明確了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的意義及其具體的操作流程。為下一步各校實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提供了切實(shí)可行的方法指導(dǎo)。 　　參會(huì)的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的解讀分析，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中臺(tái)上與臺(tái)下進(jìn)行著思維的碰撞，思想的洗禮，觀念的革新，實(shí)踐的動(dòng)力……。相信每一位與會(huì)老師都有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與感悟。 　　學(xué)以致用，在老師們撰寫(xiě)項(xiàng)目學(xué)習(xí)框架時(shí)龐老師主動(dòng)走到參會(huì)老師中間，和氣地和老師們聊活動(dòng)的內(nèi)容，耐心地等待老師們的作品。 　　或許老師們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的作品還不是十分令人滿(mǎn)意，但有了這一次對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的親身設(shè)計(jì)，老師們?cè)谖磥?lái)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的道路上一定可以越走越好。 　　項(xiàng)目化學(xué)習(xí)不為別的，就是為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生。太原的武燕珍老師大氣溫婉、胸有成竹，作為一線(xiàn)教師的她結(jié)合自己的項(xiàng)目化歷程，對(duì)《項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》詳細(xì)具體地解讀給了在場(chǎng)的每一位老師。 　　自謙的武老師旁征博引，跨學(xué)科，跨學(xué)段，把自己對(duì)項(xiàng)目化的理解、意義、方法、反思、成果都一一呈現(xiàn)給大家。她通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的事例讓老師體會(huì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的真正用途，展示的內(nèi)容不僅讓大家看到了武老師所在學(xué)校的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)進(jìn)程，更看到了整個(gè)太原以及所有正在從事項(xiàng)目化學(xué)習(xí)學(xué)校的成功之處。 　　正如聽(tīng)課的一位老師寫(xiě)到“活到老，學(xué)到老。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)不僅是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，作為項(xiàng)目化實(shí)施的老師們更應(yīng)該跟上形式，終身學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，學(xué)習(xí)一生都需要持續(xù)。”在場(chǎng)的老師們也不是被動(dòng)的傾聽(tīng)，他們很坦誠(chéng)地提出了自己的意見(jiàn)和建議。相信有反思才會(huì)有真正的成長(zhǎng)。 　　武老師給了在場(chǎng)老師設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。她走到老師們身邊，老師們也很認(rèn)真地詢(xún)問(wèn)武老師關(guān)于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的問(wèn)題，武老師現(xiàn)場(chǎng)給出指導(dǎo)性意見(jiàn)。 　　一篇篇作品誕生了，這些作品或詳細(xì)，或粗略，但它們都凝結(jié)了在場(chǎng)每一位老師的智慧。相信項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓師生的學(xué)習(xí)真正有效地發(fā)生。 　　一個(gè)人走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。 理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)本次活動(dòng)，老師們對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)一定會(huì)有全新的認(rèn)識(shí)和解讀，相信兩天的培訓(xùn)能讓每一位老師對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的開(kāi)展有更堅(jiān)定的方向和信念。 感謝市局為一線(xiàn)的老師們提供難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專(zhuān)題培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但項(xiàng)目化研究探索不會(huì)停止。相信每一位老師將會(huì)以執(zhí)著的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參與到項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐中，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)必將讓更多的孩子在課堂上閃閃發(fā)光，在校園里智慧閃現(xiàn)，在成長(zhǎng)中奔向未來(lái)。