聚焦核心素養共研大單元教學——錫市八校一、二年級語文教研活動紀實

錫市八校

春風送暖百花香，杏壇耕夫礪課忙。為深入貫徹落實新課標要求，提升教師教、學、研水平和備課能力，促進語文學科大單元整體教學落到實處，根據我校教導處教學工作安排，一、二年級語文教研組于本月23日、24日進行了集體備課和課例的展示活動。 　　活動伊始，由高娃老師帶著我們一起進行了單元整體的解讀。她從學習主題、學習目標、學習評價、學習活動和作業設計五個方面將一年級下冊第一單元 —— 識字單元進行了分析和整合，從而確定了本單元的學習任務。 　　隨后王麗娜老師以“字族文識字，探尋漢字奧秘”這個學習任務為出發點，分享了《小青蛙》這一課的教學設計。 　　課例設計分享結束后，一、二年級兩個語文教研組又進行了研磨探討，優化了學習任務中的環節，從而確定了最終的課程實施方向。 　　3月24日，王麗娜老師展示了課例《小青蛙》。整堂課學習任務明確，層層遞進，孩子們像闖關一樣攻破每一個學習任務，大大激發了他們學習漢字、積累漢字的興趣。 　　教學從來都不是一個人的奔跑，而是一群人的前行。個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是海納百川。本次活動為老師們搭建了相互交流的平臺，在發現、研究、探索的過程中，不斷完善自我，潛移默化地濃厚了學校教育，加強了教師之間的合作，為新學期的語文教學提供了積極的導向。在教育教學路上，我們相伴而行，綻放智慧的火花！