踐立德樹人初心送思政課堂教研——茂名市開展“教研鄉村行(茂南)”小學道德與法治專場活動

小薇

為貫徹落實習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神、全省教育大會精神及《中共廣東省委廣東省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》文件精神，發揮教研的引領和輻射作用，促進城鄉教育均衡發展，加強小學道德與法治教學,積極踐行立德樹人根本任務，茂名市教育局于2023年3月24日開展“教研鄉村行(茂南)”小學道德與法治專場活動。活動在詩情畫意的茂名市茂南區城南街道低埒小學舉行。茂名市教育局教育教學研究室道德與法治教研員張海洋、茂南區小學道德與法治教研員黃珍宇、茂南區城南街道低埒小學校長梁耀娥、化州市小學道德與法治骨干教師戴文婷、茂南區各鎮小學道德與法治教研員及茂南區各校小學道德與法治骨干教師共一百余人參與本次“鄉村行”教育教學研修活動?；顒佑擅蠀^公館鎮東風小學吳華利老師主持。 <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#b06fbb">活動致辭</font></b></h1> 活動伊始，由茂南區城南街道低埒小學梁耀娥校長致歡迎詞。她首先對送課專家和大家的到來表示熱烈的歡迎，對教育局此次“鄉村行”小學道德與法治專場送教送研到低埒小學表示衷心的感謝，并明確指出思政課落地課堂、扎根農村的重要性，最后，她殷切期待茂南區小學道德與法治的老師們能借著“教研鄉村行”的活動，相互學習、相互促進，學有所成、研有所獲。 <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>示范課</b></font></h1> 戴文婷老師和五（1）班的孩子們給我們帶來了一節精彩的示范課---統編版道德與法治五年級下冊第6課《我參與我奉獻》。她用朗誦《扶危濟困范仲淹》和《樂善好施李士謙》兩個故事作為導入，由此引發了孩子們對中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德的思想共鳴。在活動一（公益的作用）中，她通過“小小分享會”“班級大討論”“合作討論”三個環節讓孩子們發揮了學生主觀能動性，調動孩子們在課堂的參與度，讓他們在課堂中充分認識公益行動、參與公益事業的重要作用。在活動二（公益的力量）中，她把課堂交給學生，讓學生們通過自主探索、小組討論和分享自己參與過的志愿活動，感受到了公益的力量，教育學生勿以善小而不為、積小成大。這節課的課堂氣氛十分活躍，從兒童視角出發，深入兒童思想需要，通過獎勵小紅旗和小組競賽等方式提高了孩子們在課堂的參與度，達到了課堂目標和效果。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">專家講座</font></b></h1> 為做好今年的國家義務教育質量監測工作，茂名市教育局教育教學研究室道德與法治教研員張海洋為大家作專題講座----《關于2020年國家義務教育質量監測——茂名市德育狀況監測結果報告的思考》。講座分為基本情況、原因分析及工作建議三個部分。他指出，《道德與法治》課程是引導和培育學生形成正確思想觀念、良好道德品質和行為習慣的主渠道、主陣地，在學校全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的工作中發揮著獨特的育人功能，必須要讓學生學好《道德與法治》課程。張老師要求，學校要把開齊開足思政課作為嚴肅的政治紀律、教學紀律，在學校課程實施方案中優先保障，在班級課表中明確標示，在教學實施中嚴格執行，不得占用、挪用或者變相壓減課時。他強調，《道德與法治》課教師是《道德與法治》課教育教學過程中重要的組織者和主導者，在《道德與法治》課教育教學過程中發揮著重要作用，必須進一步加強教師培訓，增加教師培訓次數，開展指導性強、形式多樣、內容體現學科綜合性的教學需要的培訓，持續加大教師培訓力度，不斷提高教師的理論水平和實踐能力，建設專業化、創新型、高素質教師隊伍。本次“教研鄉村行”為茂南區小學道德與法治的教育教學注入了新的思想與活力，為城鄉融合教育的發展提供了優質高效的學習平臺。茂南區將繼續著力于小學道德與法治教師的培養和提升，讓更多的老師能在思政課的教育教學的實踐和創新中成長！供稿：吳華利<br>審核：黃珍宇<br>簽發：張海洋