“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，享受奇妙之旅”——寬城第二小學(xué)數(shù)學(xué)系列活動之 “跳動吧，思維！”

寬城第二小學(xué)

為了豐富學(xué)校的校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的歸納整理習(xí)慣，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的成果。3月22日我校組織三、四、五年級學(xué)生在五樓多功能廳進(jìn)行數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖繪制大賽。 大賽在張金玲主任的主持下拉開序幕。 現(xiàn)場創(chuàng)作　　比賽過程中，孩子們根據(jù)單元知識之間的聯(lián)系，用關(guān)鍵詞理清重點內(nèi)容，用文字、框架、線條、圖形等創(chuàng)作著一張張充滿想象力與創(chuàng)造力，構(gòu)思巧妙的思維導(dǎo)圖。　　 作品展示 半小時過后，一張張構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖應(yīng)運而生！孩子們將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化，并結(jié)合自己的理解和想象，“畫”出個人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計思路。充分展示了孩子們的獨特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，每幅作品都讓老師們感到驚訝，讓同學(xué)們大飽眼福、稱贊不已！ 我們趕快來欣賞欣賞孩子們的作品吧！ 　　五年級“因數(shù)和倍數(shù)”作品展示 　　四年級“四則運算”作品展示 三年級“除數(shù)是一位數(shù)的除法”思維導(dǎo)圖 　　賽后，數(shù)學(xué)組的老師們調(diào)換年級，從知識梳理、整體布局、顏色搭配、邏輯思維、內(nèi)容充實等方面對所有作品進(jìn)行了公平公正公開評比。按照參賽人數(shù)，三、五年級各評選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，四年級評選出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。 評比現(xiàn)場 頒獎典禮 　　張主任為獲獎的每一位學(xué)生頒發(fā)了獎狀，看著孩子們激動、開心的笑容，這次活動讓孩子們在知識和精神上都有了不小的收獲。 三年級獲獎學(xué)生 四年級獲獎學(xué)生 五年級獲獎學(xué)生 為獲獎的同學(xué)們點贊?????? 　　此次思維導(dǎo)圖大賽提高了學(xué)生們繪制思維導(dǎo)圖的能力，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生們對所學(xué)知識有了更清晰的理解。　最后張主任做總結(jié)發(fā)言，指出思維導(dǎo)圖比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但這種學(xué)習(xí)方式將會繼續(xù)下去，希望同學(xué)們多總結(jié)，多動腦，勤思考，善于歸納和整理。讓思維導(dǎo)圖成為一種常態(tài)的學(xué)習(xí)方式，不斷的去創(chuàng)新，去實踐，做一個有智慧，有思考的人。　同時我們數(shù)學(xué)組的教師也將會把此項活動持續(xù)開展下去，定期引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖整合知識內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生從整體上把握知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和自我反思能力，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 　　編輯：劉瑞果 審核：張金玲 策劃：第二小學(xué)教導(dǎo)處