用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行

市級(jí)名師

共同體優(yōu)秀成員典型發(fā)言稿（有刪減） 　　今天我和大家分享的話題是《用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行》： 一、人生須起舞，處處是舞臺(tái) 作為一名小學(xué)美術(shù)教師，沒有語文教師的妙筆生花，也沒有數(shù)學(xué)教師的思維縝密，但要成長(zhǎng)，唯有自身先重視起來，打造自己。閱讀是向下扎根，讓自己站穩(wěn)，寫作是向上生長(zhǎng)，讓陽光照見。剛加入共同體時(shí)，第一個(gè)任務(wù)是撰寫教材解讀，對(duì)于剛?cè)肼毑痪玫奈襾碚f，就要站在專業(yè)角度進(jìn)行解讀，實(shí)在是難上加難。教材解讀上交后很快得到教研員的回復(fù)：課標(biāo)不對(duì)照、解讀內(nèi)容不夠豐富。我?guī)е蛴〉慕滩慕庾x去找教研員，反復(fù)問，教研員耐心指導(dǎo)后，拿出范文讓我學(xué)習(xí)，又找出新課標(biāo)讓我反復(fù)讀，修改、推敲，教材解讀才得以完善，寫作水平也慢慢開始提升，2020年10月撰寫的教學(xué)案例《生活中的線條》榮獲特等獎(jiǎng)，后來多次榮登《教學(xué)文苑》，直到現(xiàn)在好的閱讀、寫作習(xí)慣的養(yǎng)成，也完成了自己初步的蛻變，相信只要朝著心中的舞臺(tái)默默努力，在不經(jīng)意的一天，大舞臺(tái)上也會(huì)有你的身影。 二、厚積薄發(fā)，教學(xué)相長(zhǎng) 有時(shí)遇到教育敘事不會(huì)寫，及時(shí)去找教研員請(qǐng)教，回到家再反復(fù)修改。求學(xué)時(shí)，時(shí)常用“當(dāng)你休息的時(shí)間不要忘記別人還在奔跑”激勵(lì)自己，而如今時(shí)常再次把這句話搬出來驅(qū)趕懶惰，在無數(shù)個(gè)午休時(shí)間里，堅(jiān)持讀完了一本又一本書籍，又自費(fèi)購置了《美術(shù)教育詞典》《美術(shù)教師教學(xué)用書》《德智體美勞》等美術(shù)專業(yè)教育專著，在閱讀中慢慢提升自己。 晚上下班回家后讀報(bào)紙、選文章、剪報(bào)紙、粘報(bào)紙，所粘報(bào)紙大部分均為美術(shù)專業(yè)相關(guān)文章，經(jīng)常不知不覺忙到深夜，看到一支支抄筆記剩下的空筆芯，看到一支支粘報(bào)紙剩下的膠棒空殼，我知道：那個(gè)求學(xué)時(shí)代奮筆疾書的少年又滿血復(fù)活了。 我希望有一天自己的課堂能走出校園，走得更遠(yuǎn)，機(jī)會(huì)有一天真的降臨在我身上，一分耕耘一分收獲，在教研員選拔縣優(yōu)秀觀摩課教師中脫穎而出，經(jīng)過一個(gè)月反復(fù)磨課，無數(shù)次推翻重來，純手工制作教具學(xué)具，最終順利講授全縣中小學(xué)美術(shù)觀摩研討示范課---《對(duì)稱的美》，我的剪紙課堂終于走出學(xué)校，當(dāng)時(shí)取得了很大反響，并被河南省教育網(wǎng)報(bào)道。 三、名師引領(lǐng)，科研促教 一個(gè)人最大的運(yùn)氣，就是有人愿意帶著你往前走，跟著名師做人師，緊隨名師的步伐，經(jīng)過申報(bào)去年順利加入漯河市唐曉濤美術(shù)學(xué)科工作室。近三年來，每年都注重教學(xué)研究，把教學(xué)難題變成課題，從未止步，2021年我參與了市級(jí)課題圓滿結(jié)項(xiàng)，2022年我主持了漯河市社科規(guī)劃課題并參與了舞陽縣教育科學(xué)規(guī)劃課題《色彩教學(xué)在少兒繪畫中的應(yīng)用研究》，雙雙結(jié)項(xiàng)，今年參與的漯河市教育信息技術(shù)研究課題正在準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)材料中。正因?yàn)樽x講研寫的堅(jiān)持，使我從剛開始的職業(yè)小白成長(zhǎng)為現(xiàn)在的市骨干教師。 勉之期不止，多獲由力耕。希望今天的交流能拋磚引玉，對(duì)大家的前進(jìn)之路有所啟發(fā)。最后有幾句話想和新成員們共勉：“人生實(shí)苦，需修煉，一定要跟著共同體大家庭，在教研員的帶領(lǐng)下，不要掉隊(duì)，相信經(jīng)過各種活動(dòng)熔爐的歷練，定能雨后春筍破土開”。 陽春三月，讓我們逐夢(mèng)前行，追光相伴！

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