人生在勤 志達天下安達小學·敬文書社 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 人生在勤 志達天下</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——參加安達小學青年教師培訓有感</span></p> <p class="ql-block"> 為了提升青年教師的專業素養和業務水平，我校領給青年教師搭建了平臺，創立了安達小學青年教師發展協作會暨青年教師書法社團“蘭亭書社”，并特聘王冰雪老師為“蘭亭書社”指導教師。3月20日，在青年教師發展協會暨蘭亭書社成立大會上，王冰雪老師做《年輕·幸福·書法》的經驗分享，吳丹陽校長做題為《成為你自己想要的樣子》講座，為我們青年教師的專業發展指引方向，助力希望之舟揚帆起航。此次活動，我感慨萬千，收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 【勤以為先，行以致遠】</p><p class="ql-block"> 從勤奮學習、能吃苦耐勞開始，用自己有效的行動邁向更遠，這也是一種成功之路。這需要每個人認真細心地把握，不斷堅持，在修行中取得精彩的結果。作為一名青年教師，勤奮是必不可少的。要想在教育事業中取得成功，需要具備強烈的責任感，不斷學習和創新的精神，用心讓自己的學生充分了解學習知識，以期讓學生累積必要的知識與技能，實現自身潛能的最大化。正如吳校長所說，不做“湊合先生”與“將就小姐”只有勤奮努力，認真鉆研才能提高自身的能力，達到教育者的責任所在，為學生帶去最大的回報。同時，作為青年教師，也要對自己的職業發展做出規劃。吳校長所提到的青年教師成長“一二三四五”培養規劃，無疑為我們點亮了一盞明燈。</p> <p class="ql-block"> 【書以為根，樂以為意】</p><p class="ql-block"> 作為一名小學教師，書法是最重要的基本功，寫得一手好字，則贏得一片歡呼。正如王冰雪老師分享的“想當好老師，先把字練好，當一個老師拿起筆來的時候，她會變得越來越好”。“書法對于每個人來說都是平等的”。從青年教師自身來講，書法能夠提升教師的細胞心理狀態，讓我們學會把握節奏，以穩健的姿態縱橫征服一切，把繁瑣的工作變得有序而又有意義。學習書法讓我感受到了年輕人應有的幸福。這更多是一種心智上的認知和體驗，不是單純的內容記憶。王老師在講座中所說的一句話讓我非常感動，他說：“如果把工作上的輕松，甚至把工作上的偷懶當做幸福，那肯定不是真實的幸福。一個孩子把偷懶當做幸福，我們可以說是天真、可愛，但是一個成年人，尤其是青年人把偷懶當做幸福的話，我想這是一種可悲，因為這樣的結果只有一個，就是你自己不斷地被別人超越。所以，我最想和各位年輕朋友分享的一個觀念是——任何時候，我們都不要被任何消極的聲音所影響！任何時候，我們都不要放棄做一個好教師的理想！”“清閑安逸”從來都不是青年的代名詞，“奮斗拼搏”才應該是標配屬性。正值青春年華的我們就應該不斷的學習、奮進，無論我們身處何地，都不能改變我們高昂的學習熱情。</p> <p class="ql-block"> 【協以為合，恒以為榮】</p><p class="ql-block"> “一群人可以走得更遠！”吳校長常說。我們青年教師要經常協作，互相維護，才能獲得更大的成就。而恒心則是成功的關鍵，就像水滴不斷凝結，必將創造出大海一樣。希望我們可以做到：從優秀的老師那里聽取在教學當中得心應手的做法，學到上課時讓學生激發學習興趣、發展個性的方法；通過參加課程設計、教學研究、專業實踐活動等，增強自己在教學創新和實踐中的積極性；通過交流，學習如何更好地發揮教師作用，打造優質課堂和活躍學習氛圍。</p><p class="ql-block"> 愿我們堅持不懈，多持續一分努力，積攢生命之恒心，終將獲取更多榮耀與幸福！</p> <p class="ql-block">撰稿：鄒 欣</p><p class="ql-block">圖片：信息組</p><p class="ql-block">初審：王冰雪</p><p class="ql-block">終審：孫世偉</p> 青年教師幸福書法我們老師學習書社蘭亭冰雪偷懶