聚焦課堂展風采聯合教研促提升——撫順市教育局直屬小學教育集團聯合教研活動紀實

學院附小

初春有暖陽，求索在路上。3月24日，以深化課程改革、推進素質教育為核心，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，以廣泛開展教學研究、促進教師專業發展為目標，學院附小舉辦了聯合教研活動。市新華朝小、東洲區章黨實驗學校小學部、新賓縣榆樹九年一貫制學校、市學院附小等四所學校的校領導、主任及六年級語文教師參加了此次教研活動。此次教研為教師提供相互學習、相互促進、共同提高的交流平臺，為師生的健康成長和學校的科學發展提供了科學舉措，是一次難得的研討活動。 清晨，劉駿龍校長早早站在門口迎接所有領導和老師們的到來。簡短的歡迎儀式后，教導處林琳主任便引領大家走進了附小老師的課堂。 教學觀摩 教學觀摩課由我校優秀語文教師孫婧執教。這節課的授課內容是統編教材六年級下冊第五單元“思辨性閱讀與表達”。開課前，為了便于聽課師生們的理解，孫婧老師對本節課的教學設計做了整體解讀，使大家能夠懷著期待、帶著問題、順著思路，來完成這節課的觀摩。 同學們在老師的引導下，圍繞“人們通過競爭取得更大的成功”和“人們通過合作取得更大的成功”兩個論點，收集素材——篩選整理——進行論辯。課上，正反小辯手們通過具體的事例闡明觀點，及時傾聽和應對對方的論點。雙方有理有據、有來有往，既突顯了團隊合作意識，又充分鍛煉了每一位同學的現場應變能力。 孫婧老師的教態親切自然、課堂駕馭能力嫻熟自如、教學設計精巧。在新知探究方面，她用自己的教學智慧，循循善誘地引導、點撥每一位學生，注重培養學生的思維能力和語言表達能力。整堂課精彩紛呈、跌宕起伏，體現出“雙減”政策下的課堂，不僅要增“知”，更要增“智”。 領導和教師們齊聚課堂，認真聆聽、詳細記錄。 課間活動 觀摩課后，聽課的領導和老師們陸續走出教室，恰逢學校利用課間操時間舉行個人跳繩決賽和頒獎儀式。“雙減”政策實施以來，附小充分挖掘孩子們的興趣潛能，開展了多種形式的體育活動。前來參加教研活動的領導和老師對附小培養學生全面發展的教育理念贊不絕口。 教學研討 教以共進，嚴以致遠。課間操后，參加研討的領導和老師齊聚會議室，參加課例研討。會上，在座的各位領導和老師依據觀摩課實例進行了教學交流，大家各抒己見、暢所欲言，在充分肯定孫老師的教學能力、教學方法、教學設計等方面的同時，對課堂呈現的優點、亮點給予了高度好評，并對今后的教學改革提出了寶貴的建議。 市學院小學語文教研員王勇老師做了精彩的課后點評。他認為孫老師知新、用新，落實新課標；注重學科育人，通過辯題實現了德育目標；注重落實核心素養。學生們通過查資料——篩選——整理——分類，使學生的語文表達能力、思維能力、創造能力都得到了提高。 學院附小劉駿龍校長做了最后的總結。他歡迎各位領導和教師們的到來，同時祝愿今后學校之間越來越緊密，相互交流，相互促進，讓跨校教研真正收到實效、發揮價值！ 校際研修促提質，攜手共進謀發展。此次研討活動，搭建了城鄉學校、區域學校之間教學研究的新橋梁，對提升教師教學水平、提高課堂教學效率，起到了很好的促進作用，進一步激發了教師的教研熱情，實現教師間的教學互助，促進教師們的共同成長！ 撰稿：張爽圖片：代新初審：林琳復審：劉穎霞終審：劉駿龍