“藝”直在

淡顏

卓尼縣柳林第二小學一周藝體常規活動 　　為全面貫徹落實省、州、縣“三抓三促”行動動員部署會議精神，同時更好地落實“雙減”政策，豐富課后服務課程設計，強化學校藝體教育特色辦學主陣地的作用，柳林第二小學藝體中心積極作為，有效利用專業教師優質資源，開拓創新，在每周規定時間內開展師生粉筆字、鋼筆字書寫展示活動；課間兩操、班級特色、年級組大課間活動；由專業、特長教師指導的十四個社團活動。為學生的個性成長搭建了寬闊的平臺，充分挖掘培養了學生的藝體興趣和藝術特長，使學生德智體美勞全面協調發展，達到了提高教育質量、立德樹人的根本任務。 一筆一劃做真人，一張一弛正人生——師生粉筆字、鋼筆字展示 　　三尺講臺存歲月，一支粉筆寫春秋。寫好粉筆字是每個教師必備的基本功之一，教師粉筆字的規范，對學生審美和書寫能力起著潛移默化的影響。師生同臺展出，每周一更新，作為教師素養提升的常態工作，向學生樹立榜樣，發揮示范指導作用。 強健體魄，運動快樂——全校學生跑操、課間操展示 　　在花樣跑操、廣播體操活動中全體師生精神飽滿、通力配合,也充分展現了我校師生積極向上、團結協作的良好精神風貌。 社團活動展風姿，校園生活添魅力——周三、周五社團活動 　　社團是我校藝體教育的重要組成部分，目前已形成了規范的社團活動模式。學校以11名音體美專職教師加3名特長教師，結合學生藝體興趣，開設了非洲鼓、葫蘆絲、架子鼓、電子琴、舞蹈、籃球、足球、乒乓球、健美操、毛筆書法、硬筆書法、繪畫、創意石頭畫及播音與主持14個社團活動項目，力爭讓學生選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質特點的藝體活動項目，從而培養學生健康的課后生活方式，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生多元個性化成長。 舞蹈繪畫石頭畫毛筆書法架子鼓葫蘆絲非洲鼓電子琴健美操籃球足球乒乓球播音與主持 班班有特色，生生有特長——周一至周四班級特色活動 　　結合學?，F有的藝術特色和校本課程，將體育、音樂與美術教育相結合，構建了課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的藝體校本課程體系。各班級自主選擇涂鴉、彩鉛、彩泥、象棋、跳棋、魔方、手工、書法、跳繩、跳皮筋、跳方格、打沙包、室外小游戲等活動項目，深入開展形式多樣、形成了一班一特色藝體活動，使每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能，形成了班班有特色、天天有鍛煉的良好氛圍。 室內室外 陽光大課間，活力滿校園——以年級組為單位的大課間活動 　　為確保學生“每天鍛煉一小時”的陽光體育運動要求，學校將體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，組織學生積極參加體育鍛煉，形成了別具一格的大課間活動，使同學們樂于其中，不但增強了學生的體質，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，也促進了師生間、生生間的和諧關系。 　　豐富多彩的藝體常規活動，既為學校增添了無限活力，又助力了我?！叭ト佟毙袆拥膶嵭浴＝窈笏圀w中心將一如既往地將學校各項藝體活動開展得有聲有色，全面推進“雙減”工作，切實減輕學生作業負擔，不斷規范學校藝體管理，彰顯學校辦學特色。“五育并舉”為培養出有特長有愛好的新一代接班人而不懈努力。? 圖文:藝體中心 審核:袁喜昌