【智力幼兒園】生活活動經驗課程教學培訓實記

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為了不斷豐富幼兒課程的生活化和游戲化，拓展幼兒生活的實踐能力，提高教師實施課程、優化課程、開發課程的能力，2023年3月24日中午，抽出老師午休時間，卓越課程講師萬學思為我園教師做《生活.活動.經驗——卓越課程》專題培訓。 　　活動中，萬老師圍繞“卓越課程”的理念與實施，為教師開啟了一場聚焦兒童立場，基于生活態度，把握整體視野及關注過程取向的課程培訓。并結合課程中的案例，深入淺出的向老師們講解了主題課程在實際教學中的運用，教師們專心聆聽、積極互動。 　　從幼兒的需要和興趣出發，引導幼兒自發、持續地學習，讓幼兒在探究、體驗、思考和表達中積累新的經驗。　　接著，萬老師分別針對本學期各年齡段課程主題審議，從主題背景、主題脈絡、主題目標、主題活動計劃給孩子們發展價值的體現，以及活動中教師和家長的主題準備、主題實施等方面進一步幫助教師快速、全面的梳理。細細品味其巧妙的設計，引發大家的思考。　　隨后，萬老師還從課程的特點入手，引導教師理解課程目標的設定應是科學適宜可檢測的，活動方案即是兒童的行動方案，活動過程應關注環節之間的關聯系、關注兒童學習品質的培養。總之，教育的起點是從幼兒生活引發活動，由活動建構幼兒經驗。教師要與幼兒共同生活，以“活教育”理論、大課程觀培育“全兒童”。 　　培訓中，老師們認真記錄重難點，邊學邊思，領會課程的理念和意義，為教學計劃做好準備。 　　最后，萬老師帶領大家分別針對本學期各年齡段課程主題審議，從主題背景、主題脈絡、主題目標、主題活動計劃給孩子們發展價值的體現，以及活動中教師和家長的主題準備、主題實施等方面進一步幫助教師快速、全面的梳理。 　　通過培訓，老師們對于“《生活活動經驗》幼兒園課程理念及設計”有了新的認識，相信老師們會做到學以致用、知行結合，并在與兒童共同生活，共同發展的過程中，不斷成長。 　　 編輯: 張英紅