鮮衣怒馬，不負韶華——2023年春季新入職教師培訓潼南小學基地校跟崗跟崗學習第一周

重慶市潼南區塘壩鎮小學校

一份遇見裝點一段時光一些經歷留下刻骨銘心的記憶千萬種情懷定當不離不棄的延續 “鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知”，懷著著對教育事業的執著追求，帶著對金色年華的承諾，肩負著對未來的無限希望，一群悄悄褪去青澀學生味的新老師，在潼南區各學校進行為期兩周的的“2023年小學新聘教師跟崗培訓”。 第一篇別開生面的開班儀式 2023年3月20日，一場別開生面的開班儀式，正式拉開了異校跟崗的帷幕，也建立起新老教師之間的師生緣。 我們一行9人來到美麗可愛的潼南小學跟崗。本次開班儀式，由劉小軍副校長主持。劉小君校長介紹了本次新任教師異校跟崗培訓的流程及相關內容，預祝各位新老師能為期兩周的學習中有所收獲。 隨后，劉小君副校長為各位新老師介紹分組情況，勉勵各位新老師在跟崗培訓的過程中互幫互助，互學共進，扎實教學功底。各跟崗教師也都依依做了自我介紹，并和自己的指導老師簽訂了結對協議書。 第二篇潤澤心靈的校園文化 花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，在這如詩如畫的環境中學習、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校園的走廊內，抬頭就可以看到各式各樣的標語。沒有豪言壯語，只有溫馨提示，沒有現場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子。愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。 校園文化重要的是從教師和學生身上散發出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質。它是通過學校領導的不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上的氣質，最后形成學校獨具一格的一種精神氣息。 第三篇獨具匠心的教學藝術 劉伽玲、杜敏禎、覃海等三位老師的跟崗指導老師是數學楊文賢老師，楊老師教學經驗豐富，業務能力突出，授課時能夠抓住學生的起點，有效的進行教學，且能夠從學生的生活經驗入手，找到知識的“源”，讓學生體會到數學來源于生活。 張琳熙、劉燕、周嘉琳三位老師的跟崗指導老師是六（5）班語文老師陳紅波。陳老師課堂上寓教于樂，深入淺出，對課堂整體結構的安排、環節的處理、練習的設置始終圍繞本節課的教學目標進行，教學過程清晰，教態自然大方。 周龍妹、馮越、陸興華三位老師的跟崗指導老師是語文組徐迪淑老師。課堂上王老師豐富的語言，極強的親和力，拉近師生之間的距離。整節課體現了“以生為本”的教學思想，引導學生積極地走進課堂。 第四篇火花碰撞的研討歷程 帶著疑惑來，兜著收獲走。在潼南小學跟崗學習的第一周，九位跟崗教師，堅持每天走進結對師父的課堂，認真觀摩，學習指導老師豐富自然的評價語言，學習他們在教學過程中注重示范性，讓學生能夠直觀清晰地掌握重點的方法；潼南小學的指導老師們也是不辭辛勞、認真指導，毫無保留地傳授教學經驗、班主任工作管理經驗。 在跟崗過程中，九位新教師可謂是受益匪淺，收獲滿滿。此次跟崗活動，為剛參加工作的新教師與有經驗的老教師們搭建起一座交流的橋梁，讓跟崗教師們與指導老師之間的思想在互相啟發與碰撞中擦出了智慧的火花。 跟崗學習是一場心與心的碰撞與交流。大家在學習中沉淀，在反思中成長，在尋夢之路上一路前行，步履不停，如同春日里努力生長的綠植，浸染一路芬芳！ ?編輯:劉燕陸興華圖片:全體成員審核:張琳熙