永勝縣第二幼兒園 “爭一流促跨越” 赴重慶市跟崗研修活動

a~jie愛

??“爭一流，促跨越”??赴重慶市跟崗研修活動 ??為確實提高永勝縣第二幼兒園教師專業素養，助推幼兒園保教高質量發展，3月20日，我園四名骨干教師到重慶浸潤式訪名園，在西南大學實驗幼兒園跟崗學習一周。 ??學習從參觀開始 為了充分體驗和感受西南大學實驗幼兒園的園所文化，我們來到了西大幼兒園。入園后，西大幼兒園的張園長、劉園長熱情的帶我們參觀了幼兒園。 小朋友們快樂地進行晨間活動 感受西幼的升旗儀式——由大班的小朋友自己主持，老師和其他小朋友積極參與。 參觀幼兒園北區園所環境 參觀嬉游蠶桑館 　　參觀園所后，張園長就“幼兒園文化與課程建設”向我們進行了一個簡單的介紹。 通過張園長的介紹，我們對西南大學實驗幼兒園的發展歷程有了基本的認識，也對《嬉游課程》的建設過程有了更深的了解。我們認識到一個園所要依托自身的環境，有自己的文化特色，讓園本課程托起園所文化。 年級組長何老師、甘老師也和我們進行了教研經驗分享和課程案例分享?！缎⌒⌒Q學家養成記》、《畢業尋寶》兩個園本課程的案例，讓我們切實的感受到做園本課程的不易，要重視環境對幼兒的教育意義，打造屬于自己的園所文化。 參觀幼兒園南區園所環境 參觀幼兒園南區功能室，各功能室的設置展現了園所特色，體現出園所深厚的文化底蘊。 參觀西南大學山語城幼兒園。 “做自然的教育”這一主題在這里體現得淋漓盡致。與李園長的交流中，我們也學習到了很多。這里的課程都由孩子首發，關注孩子以及孩子提出的問題，所有的活動都以孩子的興趣為基點，讓孩子用五感去體會生命，真正做到了尊重幼兒。 ??在跟崗中學習 跟崗教師們在一日的跟崗學習中分別深入到小班、中班、大班，對室內自主游戲活動、區域活動、集體教學、保育一日常規工作等各個環節進行了跟崗觀摩學習，浸入式了解常態下規范的幼兒園一日活動流程。 和孩子們一起參加戶外活動 看，我們的活動多有趣 與孩子們一起度過快樂的一天 和孩子們一起做早操 幫小朋友整理值日生牌 和孩子們一起制作屬于自己的風箏 和小朋友們一起做手工 幸福的早餐時間 　　在兩天的跟崗學習中，我們積極參與到幼兒的一日活動中，時刻注意著老師的一言一行，學到了很多，也深深感受到了幼兒園教師的敬業精神。 所有的活動都充分體現了以幼兒為主的教育理念，尊重每一位幼兒，耐心傾聽幼兒的心聲，注重培養幼兒的動手能力以及合作能力，真正體現了幼兒的主體地位。 ??在教研活動中學習 我們有幸參加了西南大學實驗幼兒園數學教研組3月的教研活動。我們的跟崗老師和西南大學實驗幼兒園的老師一起動手，探討平面圖形游戲材料的設計，大家相互交流，共同學習。 這是一次打破常規的教研活動，老師們親自動手實踐，尋找到有利于幼兒發展的活動材料，探索出一系列真正適宜幼兒的活動。 通過這次教研活動，我們認識到，教研活動開展的方式可以是多種多樣的，但要切實解決教學活動中遇到一些的問題，讓每一次教研都有意義。 ??學習在分享交流活動中繼續 每天的跟崗學習活動結束后，我們的跟崗老師都會在一起交流當天的學習心得，在相互交流中努力學到更多的東西。 　　在這次跟崗研修活動中，我們還有幸與周霞老師、吳珺珺老師進行了分享交流活動。兩位老師對我們提出的疑惑一一進行了解答。 周霞老師提出：幼小銜接工作要做好“三全三注重”——全程準備，注重重點時段的銜接；全面準備，注重重點領域的銜接；全體參與的同時，注重孩子的本位銜接。 兩位老師還提出：建設園本課程，要挖掘本園的有效資源，明確目標，以本園特色為主。一切課程的設計要尊重孩子的意愿，從孩子的興趣點出發，讓幼兒自主、自由、自發、自愿的參與。 ??學習使人進步，培訓使人成長！?? 在收獲的喜悅中，我們的西南大學實驗幼兒園學習之旅結束了。 在這次跟崗學習中，我們的專業知識得到了充實，對幼兒教育也有了更深的理解。在以后的工作中，我們一定會將所學只是結合自己積累的經驗“再加工”，慢慢消化，做到學以致用。不斷努力學習，不斷提升教學水平。 愛從未止步，我們的學習也從未停止，只為帶給孩子們最好的教育！