潛心向學沐春風教學相長促發展——河間市第二實驗小學教師赴滄州參加2023小學語文統編教材課堂教學觀摩會

峰言

為落實河間教育“提質”行動，加快名師專業成長步伐，大力貫徹落實《義務教育語文課程標準（2022版）》理念，推進課堂教學改革和高效課堂建設，3月18日、19日，河間市第二實驗小學組織學校小學語文骨干教師參加了“滄州市2023年小學語文統編教材課堂教學觀摩現場會”。培訓由教務處語文學科負責人金敬偉帶隊。兩天的學習，老師們領略到新課標理念落地實施和課堂教學實踐緊密結合的精彩闡釋，大家滿懷熱情，潛心向學，收獲頗豐?！?lt;/p> 　　18日上午的主講專家潘燕玲是云大附小語文教師，云南省“興滇英才支持計劃”教學名師張礫月工作室成員，昆明市語文學科帶頭人，昆明市小學語文教師素養大賽特等獎獲得者。她多次在“云南省國家統編小學語文教材課堂教學評比”活動中榮獲一等獎，曾在“云南省第二屆海峽兩岸三地小學課程與教育觀摩研討會”上受邀做公開課展示。 現場會上，她為大家帶來《口語交際+楊氏之子》《手指》兩堂示范課，以統編教材小學語文五年級下冊第八單元為載體，創設了“海選幽默大師”這一單元大情境，帶領學生進行了六輪海選實踐活動：誰是笑話王、智慧小劇場、未來外交官、畫中有話、字里識知音、最佳發言人，巧妙地將口語交際、《楊氏之子》《手指》等幾篇課文串聯起來，改變了逐點分析和逐項分析的陳舊教學方式，講究知識點、能力點的線性排列，統整了大主題，突出了實踐性，梳理了核心知識，滲透了理想教育。 　　下午的主講專家張礫月是云大附小教學副校長，云南省“興滇英才計劃”教學名師，昆明市首批“春城計劃”教學名師，云南省名師工作坊坊主，云南師范大學碩士研究生導師。 張校長以潘老師上午的兩節示范課為例，做了《實施單元整體教學，踐行新課標理念》為主題的講座。張校長就當下語文老師關心的話題——新課標中的“學習任務群”做了深入淺出的講解，指出“學習任務群”理念指導下的單元整體教學設計三大轉變：第一，從語文知識點的線性排列、分點訓練、單篇課文的教學走向系統思維引領下的單元整體教學；第二，摒棄知識取向、教師講授、操練為主的傳統教學模式，走向在真實的語文實踐活動中，在積極的語言運用過程中的深度學習；第三，讓學習評價貫穿整個學習過程，多主體、多角度，實現““教一學一評”的一體化。她鼓勵老師們改變單篇教學思維，實施單元整體教學，突破“知易行難”，勇為破冰“先行者”。 　　19日上午，主講專家宋運來，著名特級教師，江蘇省中小學優秀班主任，中國寫作學會基礎教育中心常務副主任，全國中小學名師工作室聯盟理事會副理事長，揚州大學、南京師范大學教育科學學院碩士生導師，南京曉莊學院、江蘇第二師范學院客座教授。2021年榮獲江蘇省基礎教育教學成果獎特等獎。 他帶來的習作示范課《身邊有特點的人》，緊緊抓住單元寫作要素，明確寫作要求，開展了四個教學步驟：賞析漫畫——話綽號，走進教材——話雅號，提供開頭——寫雅號，賞評雅號——促自信，環環相扣，精彩紛呈。宋老師妙語連珠，課堂氣氛活躍，整堂課讓學生在興趣盎然中學習，激發了學生學習的內驅力，直到下課學生意猶未盡，舍不得離開。隨后，宋老師做了《全批全改作文的困境與突圍》講座，深入解讀了2022年版語文課程標準，提出在作文教學中，鼓勵學生自批自改，互批互改，教師由扶到放，走出一條教學相長的道路。 　　下午主講專家張建中，原承德市教研室主任，特級教師。河北省創新教育學會理論指導專家，河北民族師范學院特聘語文培訓首席專家，先后在河北、內蒙、遼寧、山西、河南、陜西、廣西、新疆等地進行新課標及小學語文教材教法培訓，應邀在中央教科所中小學校長培訓班做專題報告。 張老師的兩節示范課《盤古開天地》《口語交際：學做小記者》課型不同，卻有異曲同工之妙。張主任在講座中告訴老師們：語文教學要根據學科本身的特點，采取靈活多樣的教學方法，如語言文字訓練法、朗讀指導法等等。在教學實施中要遵循四個原則：學科學習規律的原則，恰當選擇教學方法的原則，有利于突出語文素養的原則，嚴格要求、嚴格訓練、提高學習效率的原則。 　　教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學之技，如切如磋，如琢如磨。本次培訓，幫助教師深入理解義務教育新課程標準理念，創新使用教材，促進教師突破固有思維優化教學模式，助力河間市第二實驗小學語文高效課堂建設，提升二小語文教師的專業素養，加快了教師專業成長步伐。河間市第二實驗小學語文教師團隊將以此次觀摩培訓為契機，深入研讀新課程標準，深挖語文教材內涵，積極開展語文教學研究與實踐，努力創建豐富高效的語文課堂，穩進突破，守正創新，為河間的小學語文教育高質量發展貢獻力量。