【學習故事】大一班攀爬區(qū)

萌醬??

觀察姓名：徐晟軒、孫錦涵觀察年齡：6歲觀察區(qū)域：戶外攀爬區(qū)觀察時間：3月23日觀察實錄： 戶外活動開始后，孩子們自告奮勇的選擇了攀爬區(qū)，攀爬對幼兒的吸引力是很大的，因為它不僅鍛煉幼兒的膽量還鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力，攀爬對膽小的幼兒是一種挑戰(zhàn)，孩子們紛紛選擇自己喜歡的項目，我們的攀爬架上有秋千，攀爬梯，攀爬繩…… 軒軒首先選擇了攀爬梯，軒軒雙手緊緊抓牢，手腳并用，由于往上爬時會左右晃動，軒軒小心翼翼的慢慢往上爬。 不一會就爬到了最高處，不過下來有一點困難，軒軒手腳并用，雙手先抓住下面一節(jié)，腳慢慢踩到下面一節(jié)，手腳并用。 涵涵看到軒軒挑戰(zhàn)成功后，也來嘗試一下，因為攀爬梯會晃動，涵涵剛上了兩節(jié)，就不敢往上爬了。 由于攀爬梯會晃動，軒軒告訴涵涵，伸手抓住上一節(jié)，腳往上爬一節(jié)，下來的時候伸手抓住下一節(jié)，往下爬一節(jié)。我?guī)秃茸∨逝捞菹旅娴睦K子，不晃動了會好爬一些。攀爬梯穩(wěn)定后，涵涵緩慢的往上爬，軒軒在一旁給她加油打氣！過了一會兒，涵涵終于爬上去啦！ 分析與調(diào)整：戶外活動時孩子們特別喜歡的活動，孩子們每天都盼望著能到校園里去玩一玩自己喜歡的玩具和游戲。今天孩子們玩的是攀爬架，鍛煉孩子們平衡能力、手部力量、腿部力量、合作和協(xié)調(diào)能力。通過此次活動觀察我發(fā)現(xiàn)一個問題，幼兒的潛力無限大，可以適當輔助幼兒，我們要相信幼兒他們的膽量比我們想象中的大也比我們想象中的勇敢，有些時候不能一味地拘束孩子，要大膽的放手，在保證安全的情況下讓幼兒自己去探索一些事情。