<p class="ql-block"> 雨后的一師校園，空氣格外清新，3月25日培訓進入了第二天。</p> 專家分享 王建平教授分享 <p class="ql-block"> 上午<span style="font-size: 18px;">由來自湖南第一師范學院教育學院教授，教育學博士導師，</span>新加坡南洋理工大學國立教育學院高級訪問學者王學平教授進行分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王教授的講座圍繞著“雙減”政策背景下中小學教學質量的提升：問題、難點及建議這一主題展開，聲情并茂與學員進行積極互動、交流</p> 肖起清教授分享 <p class="ql-block"> 下午的講座是來自廣東省的肖起清教授授課，肖教授是教育學教授、博士、博士生導師，廣東省南粵優秀教師。教育部教師培養教學指導委專家，教育部校長國家級培訓專家。</p> <p class="ql-block"> 肖教授從未來教育與當下反思、校長角色的社會責任、校長角色的教育使命、校長的專業發展思考四個方面進行授課。</p> 學員認真聆聽、積極交流探討 認真做好筆記 課后總結 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">學員課后總結分享</b>：聽完肖教授的講座，我體會有四個關鍵詞與大家分享。一是憧憬，我們每個做校長的都要懷揣對教育的美好憧憬，相信經過我們的共同努力，教育的明天一定會更加美好。二是使命，常言說，一個好校長就是一所好學校，我們的使命就是努力將學校打造成精品的學校，優質發展的學校，從而成就學生，成就老師。三是責任，沒有責任就辦不好教育，我們要學會用現代的管理理念指導和開展好學校的教育教學、教研等工作，推動學校高質量發展。四是探索，新時代的教育發展日新月異，我們要不斷的充電學習，以如何發揮好教師的教書育人的主動性，如何實現學校的質量提升為探索目標，提升管理水平，爭當新時代的學習型、智慧型校長。</p> 培訓感悟 <p class="ql-block"> 培訓無止境，發展永不停。對我們來說，這是一天干貨滿滿，收獲多多的學習經歷。通過今天的培訓，有效地幫助解決了我們教育中存在的困惑。愿我們都能做絢麗花田的守護者，用更專業的思路，更先進的管理促進寧夏教育的發展。</p> <p class="ql-block">美篇制作：李曉麗</p><p class="ql-block">審 核：第二小組全體學員</p>
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