集思廣議建言獻策一一董村鎮中心學校舉行一月一主題“集團化辦學”讀書交流會

張素娟

活動背景 　　黨的十八大以來，深化教育領域綜合改革，讓更多的人接受更好的教育，是辦好人民滿意教育的必由之路。集團化辦學作為探索優質教育資源拓展，實現優質資源公平配置、推進教育優質均衡發展的一個重要策略，成為全國區域教育全面深化改革的熱土，從區域推進到學校實踐，取得了明顯成效。 　　為了更好的推進集團化辦學模式，實現優質教育資源最大化，董村鎮中心學校主題為“集團化辦學”的讀書交流會于2023年3月25日上午在中心學校會議室順利進行。 　　本次交流會董村鎮中心學校所選書目為:沈陽市沈河區文藝路第二小學教育集團總校長田冬所著的《規模與質量雙贏》。 　　本次交流會由中心校張軍輝校長主持。張校長首先提出:一月一主題，就是為了一月解決一個問題。同時強調讀書交流會的目標是達成:共響、共識、同行、共鳴。 　　參加本次讀書交流會的成員有:中心學校校長、副校長及董村鎮各中小學校長、公立園園長。 交流學習 　　十一中李軍鋒校長:教師是學校教育的根本，集團化辦學要依托項目研究引領，促進教師團隊健康、和諧、多元發展。聚焦責任教研、責任科研等教師專業發展領域，打造教研、教改強校，夯實教學實踐學術力量。 　　十一中王學坤書記:集團化辦學要以教師的專業成長和學生的綜合素質提升為根本。而教師的成長和學生的提升課改是關鍵。課改的基本理念，以學生發展為本。課改的課程價值觀在于促進個人幸福，滿足學生需求，課改倡導的課程開發觀，課程研發權賦予學校教師課程倡導的課程交流觀，促進教師在課程研發中能力的提升。 　　中心小學吳玉超校長:1.后植責任文化，實現價值引領，打造責任之師。2.加強教育科研、校本研修、高效課堂、教師成長。 　　殿后劉小學張世君校長:集團化辦學有利于優化教育資源，實現共同體內多樣化資源共享，也能讓優質資源真正輻射和帶動周圍，促進教學質量、教師專業素養提升，促進教育均衡。 　　口王小學李曉龍校長:要在上級領導鼎力指導與支持下，共守教育初心，共當使命，共同發展，學校教師全力以赴，風雨與共，骨干拔尖教師示范引領，積極配合驅動整個集團發展，形成“美美與共，和而不同”集團文化，推進區域真正教育的優質與均衡！ 　　考叔小學路志強校長:實行“統一辦學理念、統一領導決策、統一課程設置、統一師資調配、統一考核獎勵”的“五統一”運行機制。 　　李河口小學李超軍校長:通過閱讀，從思想認識發生的五個轉變“困惑——懵懵懂懂——質疑——變通——設想”，談對董村教育集團化辦學的理解和憧憬…… 　　大墻王小學李東坡校長:集團化辦學需要:盤貨資源，優化配置；文化導向重塑團隊；雁陣管理，各美其美。 　　龐崗小學李志平校長:集團化辦學如何有力量可持續的發展?責任是立校和育人的初心，融合是轉型和重組的土壤，創新是破解難題和領先發展的動力。 　　董永社區幼兒園張素娟園長:集團化辦學是幼兒園辦學成長的最佳途徑:1.統一管理，在人、財、物各類資源分配、協調、統籌等方面達到較高程度的統一，提高運行效率。2.建立機制，共享共通共育，實現共贏。3.文化認同，人心歸一。將培養園所、教師肯包容的態度、善協同的能力和重責任的精神，作為園所、教師隊伍責任文化重建的目標。 　　高莊小學李洪淼校長:集團化辦學對促進教育優質均衡發展，提高教育教學質量，豐富學校內涵建設，實現資源共享、優勢互補，起著積極的促進和帶動作用。 　　黑龍潭小學王曉偉校長:集團化辦學這一舉措，以龍頭學校為主要，擴大了優質教育資源在區域內的覆蓋，引起了區域內教育資源整合、教育品牌擴張和學校教育在辦學機制、學校管理、學校文化、教師發展等方面的變革，在最短時間，以最快速度，高起點地解決了區域內優質教育均衡發展的重大課題，實現了基礎教育公平與效率的雙贏。 　　中心校副校長劉行提出:集團化辦學的特點：1.集團化辦學“姓集”。“集”就是收集匯集、集思廣益；2.集團化辦學“姓團”。“團”就是整合團體、抱團發展；3.集團化辦學“姓化”，“化”即現代化、精細化、專業化。 　　中心校史海波副校長:習近平總書記說:“大雁之所以能夠穿越風雨，行穩致遠，關鍵在于起結伴成行，相互借力。”透過生物的本能、自然的力量，我們可以參透優秀團隊的四大奧秘:一是目標相同，透過彼此的推動，能更快速且容易到達目的地，二是接受中給予，給予中接受，愿意接受他人協助，也愿意幫助他人。三是輪流執事、換位思考、共享領導，每一位成員都要有心理準備擔任重要角色。四是相互包容鼓勵、心神合一，接受彼此的不同，彼此支持陪伴，共同面對各種挑戰。 　　中心校副校長龐海峰:集團化辦學要完善五個工作目標:有頭雁引領、有制度約束、有項目推進、有特色創新、有評價機制。同時，集團化管理要做到:1.法治管理，從“人治”到“法治”。2.民主管理，從“集權”到“分權”。3.多元參與，從“自治”到“共治”。 總結提升 　　張軍輝校長從推進集團化辦學的背景、實施過程到前景展望詳細進行總結。張校長說:推進集團化辦學的目的是為了優化董村教育布局、規范辦學，達到共享共治共贏。在實施過程中要求大家做到:1.打開格局，全員納入、全員覆蓋。2.文化浸潤，凝聚集團發展之魂。3.創新治理，學校轉型的現實訴求。4.合理安排資源，從而達到資源配置最優化。 最后，張校長帶領大家對集團化辦學的前景進行展望:1.增量擴容，優質教育資源更均衡。2.創新機制，學校管理更規范。3.熔煉隊伍，教師成長更顯效。4.聚焦核心，學生成長更內涵。 　　本次讀書交流會圓滿結束。通過本次交流會，董村鎮中心學校及各位校長“集團化辦學”的目標更加明確了、思路更加清晰了、前景更加可期了。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信董村教育人齊心協力，董村教育必將再譜新篇！