<p class="ql-block"> 《數學課程標準(2022版)》把"三會"作為培養學生數學核心素養的指導思想,即</p><p class="ql-block">會用數學的眼光觀察現實世界;</p><p class="ql-block">會用數學的思維思考現實世界;</p><p class="ql-block">會用數學的語言表達現實世界。</p><p class="ql-block"> 為了充分挖掘學生潛能,提高學生數學素養,營造熱愛數學,鉆研數學的學習氛圍,我校特舉辦“我是數學小講師”主題活動。各班同學積極參與,爭當班級小講師。</p> <p class="ql-block">耿俊博《小數乘除法》</p> <p class="ql-block">馬浩澤《梯形的面積》</p> <p class="ql-block">郭家鑫《多邊形的面積》</p> <p class="ql-block"> 數學小講師活動為孩子們搭建了展示自我的平臺,不僅鍛煉了孩子們的思維能力,豐富了孩子們的語言表達,也增強了孩子們的自信心。我們將持續開展“數學小講師”活動,讓孩子們的思維異彩綻放!</p>
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