播種希望耕耘未來 | 襄陽市第五中學附屬初級中學七年級開展研學活動

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讀萬卷書，行萬里路。最好的學習在路上，最好的教育是體驗。用腳步丈量世界，孕育愛和成長。 　　研學旅行作為學生課堂的延伸，讓學生"學在天地間"，不斷增強文化自信。在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然、文化的親近感，繼承和發展了我國傳統游學"讀萬卷書、行萬里路"的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。 　　2023年3月24日，襄陽市第五中學附屬初級中學七年級學生齊聚“襄陽少年農耕文化研學營地”，開啟了為期一天的研學實踐之旅。 　　研學活動，安全先行。研學安全永遠是研學旅行的必修課，出行前教官在教室里強調要安全出行、文明出行。 　　在班主任和教官帶領下，同學們有序上車。 　　農耕文化是我國從未間斷的一種文化，是中國勞動人民幾千年生產生活智慧的結晶，它體現和反映了傳統農業的思想理念、生產技術、耕作制度以及中華文明的內涵。 　　來到研學基地同學們首先在教官的帶領下認識農具和農作物。隨后，同學們扛上鋤頭，在田間勞作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，勞動實踐中，同學們深刻感受到勞動的不易——在土地上揮汗如雨，播撒下一顆顆希望的種子，將“勞動是一切幸福的源泉”深深雋刻心間。 　　伴隨著緊張的農忙節奏，嗅著撲鼻而來的泥土芳香，同學們開始投入手工實踐活動中。非遺編簍、甲骨文課堂，既提高了同學們的動手能力，又了解了傳統文化，增強了文化自信。 　　趣味游戲樂翻天。學習完農耕知識后，團隊浮橋、羅馬戰車等趣味游戲在各個班級有序展開。瞧，孩子們玩得多么開心呀！豐富有趣的游戲，既釋放了孩子們的天性，也培養鍛煉了孩子們的團隊意識，同時還教會孩子們團結協作，互幫互助！ 　　在勞動中收獲，在實踐中成長。只有走向生活，走向自然，學校的德育才能如魚得水，這就是我們農耕教育研學實踐的意義所在。引導孩子們種下的農作物都要尊重科學自然規律，通過農耕教育延伸到學生的學習、生活領域，讓他們在學習、生活過程中也能體會到我們需要尊重科學、尊重自然規律的重要性。同時感受大自然的魅力，體驗農事，體驗農村的生活，了解耕種的勞苦，學會珍惜糧食，加深對傳統農耕文化以及生存的周邊自然環境、社會人文的認識；在活動中提升觀察力和動手能力，并學會融入集體、增強團隊協作意識。 　　不聞花香，不知生命甜美， 不見瓜果，不知豐收喜悅， 不摸泥土，不知自然神奇， 不嘗農苦，不知珍惜幸福生活！ 勤耕細作，手腦并用，愿同學們通過一次次有意義的活動，做一個德智體美勞全面發展的時代新人！ 圖片:曾潔、七年級各班撰稿:曾潔審核:韓洪軍審定:陳菊萍