思維綻放火花導(dǎo)圖一展脈絡(luò)——綽勒中心校各學(xué)科思維導(dǎo)圖展評活動紀(jì)實(shí)

綽勒中心校包青格勒圖

用筆演繹思維 用畫描摹美好 熱情，創(chuàng)意，靈感…… 在我們手中蔓延開來—— 我們的思維導(dǎo)圖，我們的教育世界！——綽勒中心校教師思維導(dǎo)圖展評 　　讓思維看得見，讓智慧齊綻放。思維導(dǎo)圖作為一種圖形思維工具，運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。為進(jìn)一步提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高教師對學(xué)科知識的系統(tǒng)化歸納整理能力、整合反思能力，使老師們對本學(xué)科本年級知識點(diǎn)有更清晰的認(rèn)識，提高教學(xué)效率，開學(xué)初，我校安排各學(xué)科組教師以學(xué)科組、年級組為單位，繪制本年級春季學(xué)期課本知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖，并進(jìn)行了展評。這是老師們基本功的一次展示，也是一次能力的提升。 教師通過繪制思維導(dǎo)圖了解教材的編排思路、單元整組、系統(tǒng)建構(gòu)、核心概念、框架結(jié)構(gòu)，以及單元教學(xué)功能、教學(xué)價值和教學(xué)目標(biāo)，有利于教師在教學(xué)中把握教學(xué)方向，更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力，激發(fā)教學(xué)斗志。 老師們精心設(shè)計思維導(dǎo)圖版面，插圖精美、字體工整，創(chuàng)造出了一個個圖文并茂的知識寶庫。 精彩展示語文組數(shù)學(xué)組蒙語文組英語組音美組綜合組 　　此次繪制思維導(dǎo)圖活動，不僅給老師們提供了一個自我展示的舞臺，也為老師們營造了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、相互促進(jìn)的良好氛圍，讓思維可視化真正為課堂服務(wù)。以思為導(dǎo)，以圖為構(gòu)，老師們有了思維導(dǎo)圖的引領(lǐng)，在今后的教學(xué)中定會心中有溝壑，眼中有山河。