小一班課程故事---《春天里》

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陶行知老先生說過：“生活即教育。”《綱要》中也指出：“幼兒園的教育活動要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”于是借此機緣，我們就以春天為線索開展了“春天來了”課程故事。希望在本次活動中，通過各種豐富有趣的活動使幼兒進一步了解春天，感受春天，讓幼兒在了解的過程中，增長知識，收獲快樂。 一次關于春天的談話 ??：小花，好可愛哦！??：我在小區的公園里也看到過，它是白色的??：我看到樹枝長出了新葉子。??：哇！你看地上的小草是綠色！??：為什么現在花兒會開放呢？??：我知道是春天來了！ 孩子們對于春天的興趣正濃，邁著歡快的腳步，我們和孩子們一起在幼兒園里、小區里尋找春天。 一、感受春天 　　脫下厚厚的棉衣，迎著煦煦的春風，沐浴著暖暖的陽光。一起走進大自然，感受春天。 各種花兒??開了 春天有粉色的小花花 喂奶牛喝奶?? 一起來野餐吧！ 二、尋找春天 盼望著盼望著……春天已悄然來到。?????：“春天在哪里呀？春天在哪里？” ??：“春天在暖暖的陽光里。”??：“春天在??里，在泥土里?”?????：“春天到?藏在哪兒呢？讓我們一起到戶外尋找春天吧！” 初探春天 小花有芽苞苞了 柳樹只發了一點點小芽芽 小草長出來了 馬蘭頭也長出來了 再探春天 花兒??都開了 柳樹的葉子越長越多，越來越綠了 小草越來越茂密了 小草也會開花哦?? 幼兒園里的植物也開花??了 “花兒開的太多了，我來幫忙修剪一下” 三、記錄春天 　　春天像一個腳步輕盈的畫家，用神奇的“畫筆”，將大地的每個角落都“涂”上了顏色。孩子們眼中的春天，五彩斑斕，美麗繽紛。孩子們用小小的巧手，在畫紙上點上了他們心目中的春天。 春日小調查 播種希望 小蝌蚪游啊游 小芽芽從泥土里鉆出來了 春暖“畫”開?? 唱春天 親子作品展 　　陳鶴琴先生說過:“大自然就是活教材。“春天里”主題活動的開展，幼兒們主動的感受春天，接觸大自然。在尋找、感知、觸摸的過程中發現春天的秘密，為幼兒提供了觀察和探索的機會，感受大自然的神奇變化，喜歡春天。作為教師，我們要充分利用大自然這塊瑰寶，將孩子的“發現”融進教育，聆聽與促進，引導孩子在大自然這本活教材中自由地探索與學習！