最美的遇見，在學習中成長——記城北小學教師參加國培計劃(2022)江西省中小學骨干教師信息化教學創新能力培訓

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春風颯颯，春雨綿綿。時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有國培的芳華，沉香流年。 　　3月24日上午9點，“國培計劃”（2022）——江西省中小學（幼兒園）骨干教師信息化教學創新能力提升培訓項目開班，此次集中培訓在中共萍鄉市委黨校第一報告廳展開。 　　此次培訓是針對信息化教學學科骨干教師深化教學中信息技術應用的理解形成常態化應用，結合學科特性嘗試和探索，萃取優秀做法，生成一批有指導意義的示范性課例，形成持續發展機制。 　　培訓中，華東師范大學陳倩倩老師和黃全貴老師分別通過政策與方案的解讀、能力點解讀、案例分享以及混合式校本研修活動設計與實施三個模塊為我們解讀教育部能力提升工程2.0和整校推進實施方案，提升校本研修活動設計與實施策略，微能力的應用與探索等。 　　來自湖南岳陽的國培專家肖裔老師給大家帶來了實用性強的講座《信息技術與學科融合創新應用》。肖老師通過生動有趣地講解，以及細致入微地實際操作，讓老師們再一次感受到了信息技術給教學工作帶來的高效。同時，肖老師還給大家介紹了許多適用又高效的教學輔助軟件及app，以期幫助大家將信息技術與教學實際工作高質高效融合。 　　本次培訓，讓老師們在信息技術應用領域享受了一次實用的技術大餐，引發了我們對智慧教育的思考：智慧課堂中，技術不是單一的知識傳授和簡單的課堂互動工具，而是要成為學習環境的創設工具、學生自主學習的探究工具、知識建構的協同工具、情感體驗的激勵工具。在心得體會交流中，老師們各抒己見，表達出作為教師，要不斷學習新的技術、新的教學方法的看法，將信息化技術創新地、有效地運用到課堂中來，在日常教學中注意將評價、教學法和學科內容充分融合。 　　春耕秋收，不負韶華，聚焦信息技術，賦能創新教學。此次骨干教師信息化教學能力創新提升培訓為信息技術支持下的新課堂教學注入了新的研究活力，也讓我們更加堅定地前行在教育路上。我們也堅信信息技術與課堂教學的深度融合必將促進廣大教師信息化素養的提升，構建信息技術賦能課堂教學新生態，全面推進學校教育高質量發展。 　　惟其磨礪，使得玉成。一次培訓，一次成長，通過本次培訓，我們更加深刻地認識到教育不是孤立的、封閉的，教學模式不是一成不變的、循規蹈矩的。在這個信息化的社會，只有不斷的提升技術，才能更好的適應現代化社會的發展需求。