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名師引領(lǐng)燃激情,送培進(jìn)校暖人心——松柏中學(xué)名師團(tuán)送培柏坊鎮(zhèn)桐梓中學(xué)(手拉手培訓(xùn)第一階段)

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<p class="ql-block">為了促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量, 發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用,激勵(lì)廣大教師不斷提升執(zhí)教能力和課堂管理水平,通過送溫暖活動(dòng),增進(jìn)兩校友誼,營造“ 手拉手, 心連心” 和諧培訓(xùn)氛圍</p> <p class="ql-block">3月24日,在教育局教師工作股黃天財(cái)股長,教師進(jìn)修學(xué)校胡彥新校長的帶領(lǐng)下,松柏中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以及送培名師團(tuán)深入桐梓中學(xué)進(jìn)行(手拉手培訓(xùn)第一階段)調(diào)研座談,“推門聽課”、調(diào)查問卷、匯報(bào)等形式,確定手拉手培訓(xùn)各學(xué)科的主題。</p> 調(diào)研座談會 <p class="ql-block">上午,見面會在桐梓中學(xué)劉輝校長的主持下順利召開。會上,教育局黃股長、教師進(jìn)修學(xué)校胡彥新校長、松柏中學(xué)的副校長以及柏坊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校李賤生校長分別進(jìn)行了發(fā)言,他們述說了對桐梓中學(xué)的印象,<span style="font-size: 18px;">對我校老師提出了殷切的期盼</span>,強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義。</p> 推門聽課 <p class="ql-block">會后,松柏中學(xué)專家團(tuán)隊(duì)深入課堂推門聽課,調(diào)研教學(xué)情況。分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué),四個(gè)科目共七位老師的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">課堂上,老師們以開放的心態(tài),展現(xiàn)了最常態(tài),最原味的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">聽課人員深入班級,從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握,都作了認(rèn)真細(xì)致的觀察記錄。通過一堂課、一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),準(zhǔn)確把握教師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),全面了解教情學(xué)情,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提升。</p> 評課 <p class="ql-block">課后,名師團(tuán)與授課教師進(jìn)行了面對面的交流,肯定了他們的教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色,同時(shí)也對每位授課老師提出誠懇的意見和建議。</p> <p class="ql-block">及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流探討,針對教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范、課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生主體性地位發(fā)揮、學(xué)生思維的培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的落實(shí)等情況進(jìn)行反饋,促進(jìn)教師反思課堂,優(yōu)化自己的教學(xué)行為。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)完名師們的先進(jìn)方法,授課教師收獲良多,參與評課的教師也紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block">專家團(tuán)隊(duì)成員希望大家在今后的教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,創(chuàng)造自己的特色,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié),加強(qiáng)課題研究,提升教學(xué)能力。</p> 簽訂幫扶協(xié)議 <p class="ql-block">最后,專家團(tuán)隊(duì)與本校教師認(rèn)真填寫好結(jié)對幫扶協(xié)議書、調(diào)查問卷、座談提綱等。</p> <p class="ql-block">通過這次活動(dòng),相信我們每一位老師都深刻的認(rèn)識到了自身存在的問題和不足。今后,我校教師將以這次“推門聽課”為契機(jī),以存在的問題為突破口,狠抓教學(xué)工作,提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是松柏中學(xué)第一次送培桐梓中學(xué)“手拉手活動(dòng)”的“問題診斷”環(huán)節(jié)。號角已吹響,道阻且長,行則將至。</p> <p class="ql-block">接下來我們還將繼續(xù)“通識培訓(xùn)”、“ 示范教學(xué)”、 “研課磨課”、“總結(jié)提升”等系列活動(dòng),促使教師在常規(guī)教學(xué)下功夫,在全校范圍內(nèi)形成濃厚的比學(xué)趕超氛圍,積極推進(jìn)課堂提質(zhì)增效,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組 長:李賤生</p><p class="ql-block">副組長:湯玉軍、賀純生、劉美艷</p><p class="ql-block">工作小組</p><p class="ql-block">組 長:劉輝</p><p class="ql-block">副組長:陳友明</p><p class="ql-block">成 員:吳純剛、胡環(huán)宇、蔣建春及各科教研組長</p><p class="ql-block">通訊員:吳嫻婧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

教師

教學(xué)

中學(xué)

課堂教學(xué)

桐梓

手拉手

聽課

松柏

課堂

教學(xué)質(zhì)量

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