<p class="ql-block">今天下午的最后一節(jié)課是班會(huì)。周二剛進(jìn)行了模擬測(cè)試，就這次的成績(jī)和期初的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，給予表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)表?yè)P(yáng)。剛好上次豐同學(xué)家長(zhǎng)提供的禮物還沒(méi)有發(fā)放出去。借這次機(jī)會(huì)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block">進(jìn)入畢業(yè)班以來(lái)，很多學(xué)生的成績(jī)起伏較大，究其原因一方面是發(fā)揮不穩(wěn)定最根本的原因還是知識(shí)掌握的有漏洞，體系不夠完善。另一方面還是學(xué)生的情緒波動(dòng)較大造成的。相信根據(jù)成績(jī)起伏的，還有這些學(xué)生的備考情緒，所以及時(shí)關(guān)注他們的狀態(tài)和情緒，是畢業(yè)班教師必須掌握的一項(xiàng)技能。</p><p class="ql-block">對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，備考?jí)毫€是很大的，所以老師這個(gè)時(shí)候應(yīng)該以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，盡量的少批評(píng)、指責(zé)，結(jié)合作業(yè)和測(cè)試出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與他們分析失敗的原因，并找出根源所在，并據(jù)此尋找良好的解決辦法，與學(xué)生一起戰(zhàn)勝困難，而不是與困難一起打擊學(xué)生。</p><p class="ql-block">這次表彰分為四個(gè)序列，首先表?yè)P(yáng)此次測(cè)試班級(jí)前15名。</p> <p class="ql-block">班級(jí)前十五的同學(xué)合影</p> <p class="ql-block">第二系列是表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)與語(yǔ)文、物理、外語(yǔ)和化學(xué)5個(gè)學(xué)科的單科冠軍，其中有一名同學(xué)是三科冠軍，你們猜猜是哪位？</p> <p class="ql-block">表?yè)P(yáng)的第3個(gè)系列是，五科進(jìn)步冠軍，這5位同學(xué)在此次榮獲單科進(jìn)步第1名的好成績(jī)。</p> <p class="ql-block">最后表?yè)P(yáng)的是總分進(jìn)步最大的前10名學(xué)生</p> <p class="ql-block">此次表彰會(huì)雖然過(guò)程和禮物略微簡(jiǎn)單，但是對(duì)于他們進(jìn)一步給予的贊美和鼓勵(lì)卻是非常真誠(chéng)的而熱烈的，全班同學(xué)為他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)給予由衷的贊美和肯定，相信他們的進(jìn)步也一定會(huì)激發(fā)更多同學(xué)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的上進(jìn)心，也期待著全班同學(xué)朝著自己目標(biāo)，不斷堅(jiān)定前行的良好局面盡快形成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因?yàn)榍の炊?，你我皆是黑馬。奮力拼搏，才能不負(fù)美好韶華，剩下的79天里，以拼搏成就人生夢(mèng)想，用汗水書(shū)寫(xiě)青春的美麗華章，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào) 。</p>
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