學(xué)習(xí)《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》——杏花營幼兒園【家園共育篇】

杏幼

關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見主要目標(biāo)是：積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 　　學(xué)校是教書育人的主陣地，要認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，全面掌握并向家長及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況，同時(shí)向家長了解學(xué)生在家中的有關(guān)情況。通過家庭聯(lián)系冊、電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等方式，保持學(xué)校與家庭的常態(tài)化密切聯(lián)系，幫助家長及時(shí)了解學(xué)生在校日常表現(xiàn)認(rèn)真落實(shí)家訪制度，班主任每學(xué)年對每名學(xué)生至少開展1次家訪，鼓勵(lì)科任教師有針對性開展家訪，切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，將教師家庭教育指導(dǎo)水平與績效納入教師考評體系，建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長學(xué)校和家長委員會(huì)，落實(shí)家長會(huì)、學(xué)校開放日、家長接待日等制度每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，針對不同家庭的個(gè)性化需要提供具體指導(dǎo)。 　　掌握正確家庭教育方法，家長要對子女多陪伴多關(guān)愛，注重積極的親子互動(dòng)要多提醒多幫助，對子女不良行為要及時(shí)勸誡、制止和管教，切實(shí)做到嚴(yán)慈相濟(jì)，家長要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家校互動(dòng)活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法，主動(dòng)參與家長委員會(huì)有關(guān)工作。家長要引導(dǎo)子女完成每日學(xué)業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)；開展適宜的體育鍛煉，保證每天校外運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。家長要主動(dòng)利用節(jié)假日、休息日等閑暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女開展戶外活動(dòng)和參觀游覽，積極參加多種形式的文明實(shí)踐。 　　將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系，支持居民委員會(huì)、村民委員會(huì)依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的家長學(xué)校等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。