【龍泉幼教·游戲故事】“筋”彩無極限——龍泉街道中心幼兒園大二班開展游戲課程故事活動

龍泉幼教

幼兒園一日生活皆課程，一個游戲，一個話題，甚至一條皮筋，都可能成為孩子們津津樂道的話題。課程帶給孩子的是什么？噓～你聽那是孩子們跳皮筋時的歡聲笑語，課程故事就在我們身邊悄然展現。 課程緣起 有一次在游戲活動時，“涵涵突然跑到我身邊說:“老師，我綁頭發的皮筋斷了?！币l了孩子們的興趣：皮筋為什么斷了呢？哪里有皮筋呢？皮筋又有什么作用呢？這深深地引發了孩子們的興趣和思考。于是我帶領孩子們一起開啟對“皮筋”的探究之旅。 探秘皮筋 橡皮筋是一種用橡膠與乳膠作成的短圈，一般用來把東西綁在一起。同時，經改良，可用于扎頭發。我們的皮筋使用時間過長，性能逐漸老化，彈性減弱，所以一拉就斷了……孩子們的行為，教師記錄梳理。那皮筋會在哪里呢？教師鼓勵孩子們在生活中尋找皮筋并記錄。 皮筋大搜查 小皮筋，大作用。我們生活中很多用品都有皮筋。 觀察皮筋和我們平時的繩子不同 記錄發現 皮筋是我們日常生活中常常使用到的材料，它富有彈性，所以運用到活動和游戲中就有許多的玩法。 花樣跳皮筋 初次探索 追隨著孩子們的興趣，好玩的皮筋游戲正式開始啦~ 自主游戲 ????:我們可以用皮筋當跳繩 ????:可以跳進去再跳出來 我們用石頭剪刀布決定誰來“做樁繃皮筋。” 茗茗:“我可以在皮筋走著玩” 挑戰新高度 第一種高度:幼兒膝蓋處孩子們直接雙腳并攏跳過皮筋 第二種高度:幼兒大腿處原地跳不過去的時候，洋洋說:“我來沖刺一下。” 第三種高度:幼兒腰部浩冬說:“太高了，跳不過去?！?lt;/p> 經過幾輪的嘗試這個高度跳不過去，軒軒想到借助其他工具來幫忙。 踩在輪胎上 又有小朋友發現了桌子和椅子?? 在之后的游戲中，小朋友們利用安吉梯，安吉桶多種材料結合來挑戰更高的高度。同時借助工具“做樁”繃皮筋，這樣所有的人都能玩啦！ 記錄我們的游戲 花樣跳皮筋 有一種游戲叫經典有一種文化叫傳承有一種體育叫玩耍有一種玩具叫記憶 經過孩子們前面兩次自主探索后，教師通過示范跳皮筋以及播放跳皮筋的視頻，讓幼兒了解民間游戲——跳皮筋。 游戲課程反思總結 小小的皮筋，孩子們會玩、趣玩、樂玩?；仡櫿麄€項目活動，老師陪伴幼兒帶著自己的好奇與疑問，體驗了尋找皮筋、了解皮筋、創意玩皮筋、跳皮筋等一系列活動，幼兒的社會交往能力、動手動腦能力、肢體協調能力、語言表達能力、空間感知能力都有了很大的提升，并對我國的民間游戲有了進一步的了解，激發了幼兒園熱愛祖國和熱愛運動的情感。 我們皮筋的故事仍在繼續，我們會帶著孩子們會繼續玩各種皮筋游戲，并將這項材料易取、經濟適宜、經典、趣味的跳皮筋體育游戲一直傳承下去……