城鄉(xiāng)牽手促發(fā)展,示范引領(lǐng)共成長(zhǎng)——海口市第二十六小學(xué)與屯昌縣教育教學(xué)交流活動(dòng)

尋廣超

<p class="ql-block">　　明媚三月，山可近，水可親！為加強(qiáng)海口市第二十六小學(xué)與屯昌縣教育教學(xué)的合作交流，解決教育管理和教學(xué)教研中的實(shí)際問題，應(yīng)屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心邀請(qǐng)，2023年3月23-24日，海口市第二十六小學(xué)張學(xué)秀校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊(duì)一行11人赴屯昌縣開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)分為兩部分，3月23日-24日上午，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)在屯昌南坤中心小學(xué)進(jìn)行，主要內(nèi)容為示范課展示、學(xué)科專題講座。3月24日下午，張學(xué)秀校長(zhǎng)在屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心作《辦幸福學(xué)校，做幸福教師》學(xué)校管理專題講座。</p> <h3 style="text-align: center">活動(dòng)安排表</h3> <p class="ql-block">　　活動(dòng)開幕式在南坤中心小學(xué)報(bào)告廳舉行，出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有屯昌縣政協(xié)副主席、縣教育局（科技局）局長(zhǎng)劉澤鍇，教育局黨委委員、副局長(zhǎng)易祖才，教育研究培訓(xùn)中心副主任王祚發(fā)，教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)教研室主任蘇應(yīng)彬，海口市第二十六小學(xué)張學(xué)秀校長(zhǎng)及骨干教師團(tuán)隊(duì)，屯昌縣南坤中心小學(xué)吳經(jīng)毛校長(zhǎng)和屯昌縣各學(xué)校教師代表。開幕式由南坤中心小學(xué)潘虹副校長(zhǎng)主持，教育局易祖才副局長(zhǎng)致辭。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">屯昌縣政協(xié)副主席、縣教育局（科技局）局長(zhǎng)劉澤鍇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">屯昌縣南坤中心小學(xué)潘虹副校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)主持人</p> <h3 style="text-align: center">屯昌縣教育局易祖才副局長(zhǎng)為活動(dòng)致辭</h3> 致辭中，易副局長(zhǎng)代表屯昌縣教育局對(duì)海口市第二十六小學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)一行的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，希望通過本次活動(dòng)能夠有效提升學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。 <h3 style="text-align: center">鄧怡老師帶來《認(rèn)識(shí)年月日》數(shù)學(xué)課堂展示</h3> <p class="ql-block">　　23日上午是數(shù)學(xué)專場(chǎng)，由鄧怡老師帶來《認(rèn)識(shí)年月日》數(shù)學(xué)課堂展示。鄧?yán)蠋熓紫葟?023年的年歷引入，在學(xué)生已有的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從一年里有意義的節(jié)假日、學(xué)生自己的生日入手，讓學(xué)生感知到認(rèn)識(shí)年月日的必要性。接著，鄧?yán)蠋煼攀肿寣W(xué)生從代表著過去、現(xiàn)在、將來的2014年、2023年、2024年的年歷卡中認(rèn)真觀察、自主討論。在師生的記錄交流中，孩子們發(fā)現(xiàn)了年月日之間的聯(lián)系，知道一年中的大小月知識(shí)，掌握了識(shí)記大小月的方法。老還師帶領(lǐng)孩子們?cè)谟腥さ木毩?xí)中，鞏固提升了本節(jié)課的知識(shí)。課堂最后，《年月日的由來》小視頻更加拓展了學(xué)生的年月日知識(shí)和興趣。一堂看起簡(jiǎn)單常見的《認(rèn)識(shí)年月日》的起始課，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，層層遞進(jìn)、共同探討，卻讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到年月日的廣泛應(yīng)用，顯得豐滿而有趣。</p> <h3 style="text-align: center">祁亞娟老師作《怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)概念課》講座</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block">　　講座中，祁老師結(jié)合示范課例分享了如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的經(jīng)驗(yàn)。她從概念課的分類、呈現(xiàn)方式、存在的誤區(qū)、教學(xué)策略以及小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式等多個(gè)方面進(jìn)行了探討，并提出了教學(xué)中易混淆的數(shù)學(xué)概念，提醒老師們要規(guī)范使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。祁老師從學(xué)習(xí)三階段出發(fā)，總結(jié)出基本的概念課教學(xué)模式，來避免概念教學(xué)中常見的誤區(qū)。整個(gè)講座內(nèi)容實(shí)用、易操作，為小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)提供了很好的參考。</p> <h3 style="text-align: center">牛樂樂老師帶來五年級(jí)下冊(cè)《Unit2 My favourite season》英語(yǔ)課堂展示</h3> <p class="ql-block">　　23日下午是英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)專場(chǎng)。牛樂樂老師帶來五年級(jí)下冊(cè)《Unit2 My favourite season》英語(yǔ)課堂展示，牛老師首先以師生共唱一首輕松歡快的兒歌《Seasons》，活躍課堂氣氛，使學(xué)生快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，接著通過視頻、音頻、歌曲、動(dòng)圖等多樣的呈現(xiàn)方式，引導(dǎo)孩子們層層深入，完成聽說訓(xùn)練，并通過組內(nèi)分享、交流，最后學(xué)生能大膽上臺(tái)展示簡(jiǎn)單描述自己最喜歡的季節(jié)。牛老師教態(tài)親切自然，口語(yǔ)流利，教學(xué)基本功扎實(shí)。課堂設(shè)計(jì)思路清晰，過渡自然，教學(xué)活動(dòng)基于學(xué)生已有的知識(shí)，由淺入深，層層遞進(jìn)，通過教師示范、學(xué)生組內(nèi)交流、上臺(tái)分享等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化并輸出所學(xué)，此外，本節(jié)課板書設(shè)計(jì)精美，利用季節(jié)不同特點(diǎn)進(jìn)行小組pk加分，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠積極地參與到課堂活動(dòng)中。<br></p> <h3 style="text-align: center">莫海燕老師作《小學(xué)英語(yǔ)聽說課經(jīng)驗(yàn)交流》專題講座</h3> <p class="ql-block">　　莫海燕老師在講座中分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，她提出：聽說課是小學(xué)英語(yǔ)課的主要課型，聽說能力是所有語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)，提高聽說課的效率非常重要。接下來，她從Lead in and warm up,Pre-reading,While-reading,Post-reading四個(gè)步驟分享了她在聽說課中的做法，并且提醒老師們?cè)谶M(jìn)行課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循的原則。最后，希望老師們能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管提高自己的業(yè)務(wù)水平，研究學(xué)生、研究教材、按照聽說課的基本步驟，堅(jiān)持活動(dòng)設(shè)計(jì)原則，讓自己的聽說課堂綻放異彩！講座中，既有理論講解，又有具體操作實(shí)例，為一線教師進(jìn)行聽說課教學(xué)提供了指導(dǎo)性建議。<br></p> <h3 style="text-align: center">王燕芳老師《古對(duì)今》語(yǔ)文課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block">　　3月24日上午是語(yǔ)文研訓(xùn)活動(dòng)專場(chǎng)。<br></p><p class="ql-block"> 首先是王燕芳老師帶來的《古對(duì)今》語(yǔ)文課堂展示，王老師設(shè)計(jì)思路清晰，層層遞進(jìn)，通過圖片，音頻，聯(lián)系生活實(shí)際等手段不斷刺激孩子們的感官，吸引他們的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)中，韻文的朗讀形式多樣化，既訓(xùn)練和培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力，同時(shí)也鞏固了字詞的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)韻文的印象。教師指導(dǎo)學(xué)生寫字比較到位，通過教師指導(dǎo)范寫，學(xué)生書空、描紅仿寫，點(diǎn)評(píng)修改等形式，將指導(dǎo)寫字落到了實(shí)處。</p> <h3 style="text-align: center">黃蘭老師帶來《習(xí)作七寫信》語(yǔ)文課堂展示</h3> <p class="ql-block">　　黃老師以其親和力和深入淺出的教學(xué)方式讓孩子們深受啟發(fā)和感動(dòng)。她首先引導(dǎo)孩子們對(duì)自己最近情緒的表達(dá)并說明原因，隨后介紹了寫信的基本格式和常用語(yǔ)，黃老師強(qiáng)調(diào)寫信要注意“真”“正”，通過寫真事動(dòng)真情來表達(dá)自己內(nèi)心的感受，讓學(xué)生們?cè)谟鋹偟姆諊畜w驗(yàn)了寫信的樂趣。整堂課充滿了互動(dòng)和活力，孩子們積極參與，感受到了寫信帶來的快樂和成就感。在黃老師的引導(dǎo)下，孩子們不僅學(xué)會(huì)了寫一封簡(jiǎn)單的信件，更懂得了如何用文字記錄和表達(dá)自己的情感和思想。這堂課不僅豐富了孩子們的知識(shí)，也讓他們感受到了黃老師的關(guān)心和愛護(hù)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，孩子們定會(huì)更加熱愛寫作、善于表達(dá)自己。<br></p> 李娜老師帶來《寫字教學(xué)點(diǎn)滴談》講座 <p class="ql-block">　　寫字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起始，也是我們終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，寫一手好字則是對(duì)中華文化的傳承。李娜老師結(jié)合她多年的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與做法，主要從“習(xí)慣，提高寫字質(zhì)量的關(guān)鍵”“課堂，提高寫字質(zhì)量的主陣地”“減負(fù)，提高寫字質(zhì)量的保證”“表?yè)P(yáng)，提高寫字質(zhì)量的潤(rùn)滑劑”“活動(dòng)，提高寫字質(zhì)量的途徑”五個(gè)方面分享了一系列的有效策略。<br></p> 李老師的教學(xué)實(shí)踐及成效予人力量，激勵(lì)人心。“字如其人”，一手好字能體現(xiàn)一個(gè)人的品味和修養(yǎng)，良好的書寫習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生。相信只要老師們足夠用心，努力堅(jiān)持，孩子們定能寫出一手端正、整潔、漂亮的方塊字。 <h3 style="text-align: center">歐夢(mèng)蓮老師《關(guān)于習(xí)作的五個(gè)專項(xiàng)指導(dǎo)》專題講座</h3> <p class="ql-block">　　歐老師首先介紹了小學(xué)作文常見的題型、文體、內(nèi)容和要求，并對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中關(guān)于習(xí)作訓(xùn)練的編排進(jìn)行了說明。隨后，歐老師就如何指導(dǎo)學(xué)生審題、立意、選材、謀篇布局和修改交流了自己的做法，幫助老師們更好地掌握有效的習(xí)作教學(xué)策略。歐老師鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自己的生、熱愛自己的生活，勇于表達(dá)自己的想法和情感。通過講座，教師們更好地掌握了如何進(jìn)行有效的習(xí)作教學(xué)的方法與策略。<br></p> <p class="ql-block">　　3月24日下午，學(xué)校管理專題講座培訓(xùn)活動(dòng)在屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心進(jìn)行。海口市第二十六小學(xué)張學(xué)秀校長(zhǎng)作《辦幸福教育，做幸福教師》專題講座，屯昌全縣小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及南坤中心小學(xué)全體班子成員參加了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">　　在講座中，張校長(zhǎng)結(jié)合自己在海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)、海口市第二十六小學(xué)和海口市金宇學(xué)校10年來的校長(zhǎng)之路，就如何實(shí)施五大育人策略、學(xué)校精細(xì)化管理、午餐午休服務(wù)等方面提出了自己的思考。她指出，學(xué)校所有工作都應(yīng)以學(xué)生為中心，從育人目標(biāo)出發(fā)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，在不同環(huán)節(jié)上注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)。張學(xué)秀校長(zhǎng)的講座是一場(chǎng)精彩的教育盛宴，講座既具有理論性、又非常接地氣，充滿著教育實(shí)踐的智慧，不僅給在場(chǎng)的校長(zhǎng)們留下了深刻的印象，也為今后學(xué)校管理工作提供了新思路和方法。</p> 活動(dòng)最后，屯昌縣教育局鄧俊豐副局長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)講話，鄧副局長(zhǎng)首先對(duì)張校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)為期兩天的幫扶交流活動(dòng)表示了由衷的感謝，要求在場(chǎng)的校長(zhǎng)們認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)張校長(zhǎng)講座中提到的學(xué)校工作的八個(gè)優(yōu)化，不僅要“低頭拉車，還要抬頭看路”，要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，做好發(fā)展規(guī)劃，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)學(xué)校發(fā)展方面取得更好成績(jī)。<br> 為期兩天的教育教學(xué)交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，通過觀摩展示課、聽專題講座、互動(dòng)交流等方式，共同探討和解決教育管理和教學(xué)教研中的實(shí)際問題。希望在今后的教育交流中，愿我們共同努力、克服各種挑戰(zhàn)和困難，讓合作辦學(xué)之花不斷開放，結(jié)出碩果累累，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。