中三班——區域活動

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區域活動是孩子們在園生活中一個重要的環節，對于孩子們來說布局、材料和區域時間直接影響孩子們區域活動的質量。 美工區 　　整改前，美工區里的材料單一，孩子們進區后玩的都是橡皮泥或者折紙，用剪刀的都很少。 　　現在，孩子們的選擇多了，美工區里制作的作品也豐富了，孩子們用剪刀的能力提高了很多。 　　調整策略:材料的投放，對于美工區來說，材料的更新與投放一定要及時，如何投放材料，投放哪些材料？目前，我們的材料投放主要以教材為主，主題活動中涉及到的材料、孩子們感興趣的活動以及幼兒用書中的制作材料。 建構區 　　以前的建構區孩子們多以桌面玩具為主，插管、雪花片，有一些木質積木，但是顆粒很小，孩子們的想法跟興趣都會因為材料受限。現在，我們新投入了紙杯，大一些的木質積木，孩子們也更喜歡建構區了。 坦克完成~ 十六層的城堡搭建中~ 　　孩子們的超級火鍋店，甚至后來還進行了店面升級… 益智區 　　自從益智區有了新玩具的加入，孩子們的熱情也是擋也擋不住。 一只可愛的黑兔子~ 磁力棒女孩~ 望遠鏡~ 　　調整策略: 孩子們的想象力跟創造力遠遠超乎大人的想象，每次都會給人驚喜…根據孩子們的自身經驗基礎以及主題活動中材料經驗，進一步豐富益智區材料。 裝扮區 　　裝扮區由以前的“小醫院”改造而成，由原來的角色相對固定到現在的自由發揮，孩子們也是想法多多… 洗頭發~ 化妝~ 廣場舞表演~ 　　裝扮區里的材料還應該再豐富一些，現在的材料都太小太碎，材料投放上還需再接再厲，既讓孩子們喜歡玩，還不能限制孩子們的自由。 　　以上是我們結合最近一段時間的區域總結，接下來的時間，我們會繼續觀察孩子們，了解孩子們，在發現孩子們的興趣點后投放更多更適合孩子們成長的材料。