評比中提升，研討中成長 ——栗園幼兒園優質課評比研討活動

栗園幼兒園

為提高集體教學活動的有效性，促進教師間的相互學習、交流研討、合作探究，促進教師專業化成長，從而提高幼兒園整體教學水平，栗園幼兒園3月23—24日開展了優質課評比研討活動。 活動中，教師們以幼兒為中心，以游戲為基本活動，制定適宜的教學目標，精心設計教學過程，創設有趣的教學情境，采用靈活多樣的教學形式，通過豐富多彩的操作材料，充滿童趣的教學語言，引導幼兒動腦想、動口說、動手做，在探索中發現、在情境中體驗、在輕松愉悅的游戲中學習。課堂上孩子們大膽的提問，機智的回答，自信的表現，充分調動了孩子們的積極性。 每位教師的教學活動都各有千秋，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。下面就請大家跟隨我的鏡頭一起走進活動現場吧！ 活動后，對所有集體教學活動進行了分析與討論，針對每個教學活動進行了深入的點評，從對教學環節的設計、目標的達成、師幼互動等多個方面做出了分析與指導。老師們積極發言，在學習別人的同時也審視自我在教育理念和教學行為上的不足與亮點，提出改進方法，營造出了良好的教學研討氛圍，為促進我園的教學工作發展積蓄了前行的力量。 編輯：孫小云審閱：于娜