立足常規(guī) 精細(xì)管理——城東小學(xué)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

垣曲縣城東寶健希望小學(xué)

<h1><p></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">凝聚智慧，抱團(tuán)成長(zhǎng)；<br>以心育心，潤(rùn)澤生命；<br>心中永遠(yuǎn)有光；<br>一直走在引領(lǐng)孩子追光的路上。</font><br> <font color="#b06fbb">—— 題記</font></b></p><p></p></h1> <h3> 獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作積極性，增強(qiáng)班主任凝聚力，使我校德育工作更上新臺(tái)階。城東小學(xué)于3月24日中午召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>剖析問題尋策提升</b></font></h1> 蘇海兵副校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)以來班主任工作進(jìn)行了分析，分別對(duì)班級(jí)管理、衛(wèi)生整治、紀(jì)律整頓、學(xué)生行為習(xí)慣等方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析，希望各班揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！ <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>分享經(jīng)驗(yàn) 取長(zhǎng)補(bǔ)短</b></font></h1> 馮晉玉老師充分利用班干部引領(lǐng)作用，打造了“1+N小組捆綁”班級(jí)管理模式，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律三大方面精抓細(xì)管，培養(yǎng)了多名班級(jí)管理小標(biāo)兵，以兵帶兵的方式，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)自主化管理。高月月老師充分挖掘?qū)W生管理潛能，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，分享了“班主任+班委會(huì)+管理小能手”三位一體的管理模式。喬文文老師以良好行為習(xí)慣為抓手，助推班級(jí)精細(xì)化管理，從班級(jí)文化設(shè)計(jì)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、室內(nèi)物品擺放等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">對(duì)照比較共促發(fā)展</font></b></h1> 政教處人員和24名班主任，隨機(jī)進(jìn)班觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)照比較，尋找差距，共促發(fā)展。眾力并則萬鈞舉，人心齊則泰山移。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為全體班主任搭建了經(jīng)驗(yàn)交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)解決了班級(jí)工作中存在的問題，相信在今后的工作中，班主任們能將班級(jí)管理工作做實(shí)做細(xì)，用愛溫暖學(xué)生，用愛管理學(xué)生，用愛營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓我校的班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階！