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玩轉區角、追逐夢想——跟崗學習第五天

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<p class="ql-block">區域活動的意義:</p><p class="ql-block"> 一、區域活動為幼兒提供了協商、合作的機會。</p><p class="ql-block"> 二、區域活動培養了幼兒的動手操作能力。常言說:幼兒的智慧在手指尖上。心理學研究證明,手的動作和思維活動有直接關系,在玩玩做做中幼兒智力得到了開發。</p><p class="ql-block"> 三、區域活動發展了幼兒語言交往能力。區域活動是幼兒對現實生活一種積極主動地再現,有助于幼兒學習社會性行為,能幫助幼兒按自己的意愿和想象自由的發展游戲,從而發展及交往能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">美工坊</b></p> <p class="ql-block">  美工坊里的孩子們在干什么呢 ?哦!小手創意畫 、水彩筆繪畫、剪貼畫……小朋友們的想象可真豐富哦,內容可是多姿多彩 !????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">趣味書屋</b></p><p class="ql-block"> 趣味書屋里的書可真多呀! 寶貝們安靜閱讀并喜歡與同伴交流自己知道的知識,安靜看書、交流的寶貝你最棒!????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">剪紙坊</b></p><p class="ql-block"> 在剪紙坊中,孩子們拿起手中的小剪刀,大膽想象,用折、畫、剪方式創作出了一幅幅栩栩如生的剪紙作品,來看看我們的環境吧。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">搭建園</b></p><p class="ql-block"> 孩子在玩積木的過程中可以發揮自己的 想象力和創造力,然后根據自己的創意進行設計和構建,這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發,因為右腦所統領的是我們人類的創造能力。因此,積木有開發右腦的益智作用。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">數學坊</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 數學探索活動是以幼兒為主體,讓幼兒在動手、動腦的探究活動中進一步形成積極的科學態度,提升科學探究能力,獲得豐富的科學知識,積累多方面科學經驗的活動,也是幼兒自主選擇和自主學習的一種學習方式。???????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">棋牌區</b></p> <p class="ql-block">  活動中,小小棋盤上提高了孩子的專注力、觀察力和思維能力。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">植物角</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  植物角是大自然的一個縮影,也是孩子了解、認識自然的窗口,在這里孩子們可以了解、探索動植物的生長特性,可以每天接觸、長期觀察它們的變化,并親自管理、細心呵護它們的成長。自然角的創設,既是幼兒園環境中一道亮麗的風景線,更是幼兒園課程建設中不可或缺的一部分,蘊藏著無限的教育契機。??????????</p> <p class="ql-block">  每天的區域活動,孩子們都在操作、探索、感知中體驗著不同的發現 !愿我們的孩子們????能在區域自主游戲中得到更多的提高與發展 !????</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖片、編輯:韋湘</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2023.3.24</p>

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