【開心八小七彩幼兒】大三班一周回顧

微笑向暖

充實而又愉悅的活動????陪伴著孩子們度過了快樂的一周??這一周，我們進行了愉快的游戲活動????孩子們都積極的參與????讓我們攜手共進，一路向前????愿所有的花開都不負等待??????愿寶貝們在園的每一天都充滿陽光??！ 晨間活動 ?? 晨間活動：晨間閱讀?? 多讀書，有助于鍛煉記憶力。?? 促進幼兒養成一個良好的閱讀習慣，喜歡讀書、愛上讀書。激發幼兒閱讀興趣。 ??晨間活動：晨間閱讀??姿勢正確、用眼衛生，鍛煉幼兒精細動作的協調。??認知能力發展，喜歡閱讀，能夠主動閱讀。 主題課程 ?? 主題課程《憋死牛玩法探索》?? 探索民間游戲憋死牛的玩法開發幼兒智力，鍛煉孩子的思維能力。 ?? 主題課程《桌面游戲—憋死牛》?? 小朋友之間博弈，培養孩子細心思考的良好習慣。 ?? 能在游戲中形成，“勝不驕，敗不餒”的平和心態。 ?? 主題課程《自制憋死牛棋盤》?? 幼兒通過廢舊材料自制棋盤，鍛煉幼兒的動手能力，建立合作意識。?? 進一步增強幼兒對棋類游戲的興趣。 ??主題課程《花樣玩轉憋死牛》?? 幼兒自主選擇不同材料作為“棋子”“棋盤”。鍛煉幼兒的創新能力、想象力。?? 通過游戲開發幼兒智力，訓練思維能力。 ??主題課程：《字寶寶游戲》?? 通過游戲的方式，復習相對應的漢字。?? 關注生活中的漢字，激發幼兒對漢字產生濃厚的興趣。 啟蒙閱讀 ??啟蒙閱讀：《字寶寶游戲》?? 通過游戲的方式，認讀相對應的漢字。?? 關注生活中的漢字，激發幼兒對漢字產生濃厚的興趣。 ?? 啟蒙閱讀《風兒在哪里》?? 感受繪本故事中的語言美和意境美。?? 能根據故事講述‘‘風車”“風鈴”“彩旗”“風箏”的變化。?? 認識重點字詞:“哪里”“風鈴”“一起”“著”“風箏”“已經”“風車”“彩旗”。 情景思維 ?? 情景思維《空間位置與對應一》?? 引導幼兒感知空間位置辨識與對應。?? 促進幼兒空間位置對應概念及思維能力的發展。 特色課程 ??特色課程：圍棋??復習之前所學：氣、打吃、逃跑等??學習新的吃子方法——抱吃??和小朋友之間博弈，培養孩子細心思考的良好習慣。 自主活動 ?? 安全教育《真愛生命預防溺水》?? 提高安全意識，了解溺水安全的有關知識，提高安全意識。?? 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 ?? 幼兒園生活就像萬花筒?? 繽紛精彩?? ?? 孩子們的快樂很簡單?? 一群小可愛?? ?? ?? ?? 帶給孩子們的快樂?? 感謝家長們帶來的新伙伴 美食回顧 幼兒園一周美好的生活結束了，幼兒園離不開孩子們的歡聲笑語！??????讓我們一起期待下周的幼兒園美好生活吧！??????