《接納孩子接納不完美的自己》——龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級十一班線上家校共讀

藝信

春暖花開季，正是讀書時(shí)。 根據(jù)學(xué)校“大量書寫，雙軌運(yùn)行”的理念，五年級十一班的家長們也行動起來，參與閱讀，堅(jiān)持閱讀，同孩子一起愛上閱讀。 經(jīng)過大家的篩選，確定了第一本閱讀書籍《接納孩子接納不完美的自己》 　　這本書對兒童的心靈進(jìn)行了深度剖析，幫助父母了解親子問題背后的心理過程和機(jī)制，探索和發(fā)現(xiàn)問題的真相，從而創(chuàng)造適合自己的育兒方法。父母首先要接納不完美的自己，然后才有力量接納真實(shí)、不完美的孩子，從而與孩子建立起親密的親子關(guān)系。 　　為了更好的進(jìn)行閱讀，我們專門定制了閱讀計(jì)劃表。 　　大家利用早晨或晚上的時(shí)間，用來進(jìn)行閱讀分享，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及分享，家長們也不同程度的了解了孩子的一些行為及心理，在閱讀學(xué)習(xí)中，家長也在不停的改變，進(jìn)步。 希望這種氛圍成為大家日常的一種習(xí)慣，在這種習(xí)慣的養(yǎng)成中，接納孩子，接納不完美的自己。