太原市第二十九中學校初二年級綜合實踐活動（二）

林

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！?lt;/p> 初二年級的孩子們在經歷了第一天的興奮、忙碌、充實的基地實踐生活后，敏捷地調整了自己的狀態，快速地適應了離家后的集體生活。在隨后的幾天中，孩子們與不同學科、不同領域發生碰撞，激發出各自的興趣和潛力，表現越來越優秀。宿舍內務、衛生、紀律、動手制作，合作意識都得到了鍛煉和提升。 最美朝陽下 　　一日之計在于晨！孩子們抖擻精神，在歡快的韻律操、朗朗的讀書聲中，迎接破云而出的朝陽。鮮紅的二十九中校旗迎風飄揚，與綠得滴翠的草地、朝氣蓬勃的師生構成一幅生動的畫卷，清晨之光、青草之味、讀書之聲交織在一起。 最樂課堂中 　　在學校領導的支持下，在實踐基地的全力保障下，學生們被這幾天紛踏而至的精彩課程吸引了、震憾了！小手工制作的課程中同學們體驗到動手動腦的快樂，并用汗水澆灌出了一件件手工作品；服裝設計課程與沙畫中同學們用丙烯顏料與藝術對話，感受青春的責任與擔當；法治課程中同學們明確了學法守法的重要性，與使用法律武器保護自己的必要性；無人機課程中同學們零距離感受高科技數字技術的先進，還激發了對數字信息技術的熱愛；拓展課程鍛煉了學生的勇氣與意義，明白了成功的不同含義！ 　　今天我們學習了豐富而有趣的戶外拓展。首先我們先通過小游戲，了解了中國共產黨的發展歷程，同時也知道了一個團隊里分工合作、互相包容、互相理解的重要性，也大大加深了同學之間情感提高了同學們的觀察力想象力和實踐能力。接著又通過兩人踩鋼絲這個游戲知道了個人的力量是渺小的，個人的能力是有限的，只有通力合作相互扶持才能獲得勝利。今后，我們要在學習生活中養成團結，友愛，互幫，通力合作的優良品質，將這些精神發揚光大感染身邊的每一個人。 初2106班毛子陽 　　服裝設計課上，同學們被琳瑯滿目的丙烯顏料與馬克筆迷住了雙眼，心中無限靈感款款而來，像是從璀璨的繁星，挑選出那最特別的北斗七星。五色的顏料，不同的色彩在布料上碰撞，相互映襯，凸顯出相同的主題------奮斗是正青春。美觀整齊的藝術字張揚其間，進一步深化了主題。小組合作是最重要的，明確分工和團結心更是重中之重，只有準確的進行配合才能更順利的完成。輕舟已過萬重山，孩子們克服了制作過程中的種種困難，堅持不懈，出色完成了作品。制作完成后，每個組分享了設計思路。其中一個組的設計思路“正面是一個黨徽和一個青年，象征著共青團會追隨共產黨的腳步，共同完成祖國建設偉業。背面是紅色和橙色的暈染，既象征著共產黨成立以來流過的血與淚，又象征了中華兒女的赤子之心。上面寫著”道阻且長，行則將至”，寓意著未來的中國特色社會主義道路還很長久，但只要我們開始出發，就一定會到達。就像從鴉片戰爭開始到新中國成立，任何人都不知道戰爭的日子還有多長，但中國人民仍然堅貞不屈，等來了建國之日，迎來了勝利之時。 初2102蘇雪靈 　　沙畫課上，同學們充分發揮自己的奇思妙想，創作出了許多富有想象力的畫作。在學習過程中，孩子們學到了有關美術方面的許多知識，相關術語，老師對學生展示的作品進行了點評讓學生豁然開朗。沙畫課給孩子們帶來了不一樣的體驗，既提高了他們的審美情操，也創作出了許多有趣的畫作，收獲了快樂，收獲了知識，也收獲了和同學們的歡樂時光。 初2103班郭婉新 　　數字音樂課是一種比較新穎的科目，很多同學都特別好奇。課堂一開始，老師先讓同學們分享了自己學過的樂器與熟悉的古今作曲家，順利的引出了今天的主題數字音樂，并且為學生們講解了數字音樂設備。留給孩子們印象最深的就是合成器，它可以合成不同的聲音。之后，學生們迫不及待地進行了音樂的自主創作，只見學生們先是一個個眉頭緊鎖，毫無頭緒，個個手心冒汗，隨著時間一分一分的過去，同學們漸入佳境，最后在大家的不懈努力之下，終于交出了一首首滿意的小作品。 初2101田菁涵 　　法治教育課程印象深刻、感觸頗深！通過接觸校園生活中的具體案例，沉浸式體驗到了校園欺凌的可怕與危怕；更體會到了未成年人學習法律知識的重要性；更明白了未成年人學法用法的意義；還領悟到了法律除了約束制裁違法行為，讓未成年人更應懂得拿起法律的武器保護自己。讓校園里的霸凌行為越來越少，讓我們的校園與社會越來越美好！ 初2106班韓皓宇 　　同學們帶著無比的好奇與興奮來到了期待已久的無人機課堂。課堂上，老師耐心細致的介紹了如何駕駛無人機、無人機的種類。這不僅讓同學們了解關于無人機的知識，而且也感受了無人機的用途和樂趣。最讓同學們興奮的是操場上的實際操作，歡聲笑語盡情在操場上空飄蕩，一張張照片，一段段視頻不斷地誕生。無人機課程，培養了同學們許多優秀的技能技巧，學會了如何團結一心做事，如何正確高效的分工合作，明白了實踐出真理等道理。大部分同學在學習之余，還收獲了喜悅感和滿足感。這就是無人機課堂的魅力，不僅體現在課本上還體現在課堂之外。 初2103班武乃淵 　　小手工課程進行了橡皮章的設計與制作。同學們被深深吸引了！課堂上老師介紹了橡皮章多樣的形態、雕刻的兩種方式——陰刻和陽刻。本節課的主題“青春向黨、鐫刻華章”，同學們圍繞主題大膽實踐，分別以“覺醒年代”、“抗戰時期”、“新中國的探索”“改革開放的建設”進行創作。最終同學們用汗水與智慧呈現了豐富多樣、精彩新穎的橡皮章。我們在創作中感受到動手實踐的魅力，在制作中燃燒起了濃濃的愛國情懷！我們要青春向黨，努力向上！ 初2101班劉沛琳 　　說起陶泥，通俗的講就是玩泥巴。剛開始同學們都怕弄臟衣服，但是當走進陶藝室，看見新鮮的工具，心情瞬間變得激動起來。認識了和普通泥不一樣的群泥，這種泥干凈立體，老師教授了詳細制作的步驟，順序是獸身、獸頭、獸肢、裝飾。在這幾個程序當中，同學們的獅子形態各異，有的神獸威風凜凜，有的神獸憨態可掬，有的神獸下面踩著小神獸，有的神獸拿著碗，有的神獸拿著彩球。從這些作品中可看出，同學們的用心和認真。上完課后，同學們拿著作品愉快的回了家。從這次活動，我領練到中國陶藝的文化和精神，感受到中國陶藝的風采。 初2101班武馨 我們帶著滿滿的好奇與期待走進了金工課程。老師告訴我們金工是各種金屬加工工作的總稱。常見的工作方式有車、銑、刨、磨、鉆等方式。這節課重點學習車與銑。當金工機器插上電源后，車床與手中的圓木旋轉起來，竟出現了形狀。當銑刀高速轉動，伴隨著哧哧啦啦的聲音，字的凹槽出現在原木上。由衷地想說工業制造太神奇。欣喜于車銑之間的小小成就。更意識到了完美的作品需要高超的技藝、精細的加工、通力的配合。這節課真是獲益匪淺！ 初中2102 張博程 　　翟校長也親切的走進法制教育課堂、創客空間課堂、益智創意課堂、茶藝課堂，與學生交流互動。學生探究活動的熱情更加高漲、參與更加積極。 最美朝陽下，最樂課堂中，同學們發現了多樣的自己，激發了無限的可能，相信同學們在未來的成長之路上一定會成為最好的自己！

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太原市第二十九中學校初二年級綜合實踐活動（二）

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