【紅苗子黨校育紅苗】“以研促教，共同成長”——記三里鎮(zhèn)雙鳳小學(xué)語文組教研活動

覃柳

“ 一人不成眾，獨木不成林”為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，打造高效課堂，實現(xiàn)資源共享，營造良好的教研氛圍。為了不斷提高我校語文教研組教師教育教學(xué)水平，給老師們一個互動交流，探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，2023年3月24日讓我們走進覃展佳老師執(zhí)教二年級《我是一只小蟲子》的課堂，開啟了語文教研活動之旅。 首先: 認識生字，學(xué)生開火車讀：屁股刺痛撒尿免費撞傷貪吃脾氣大嬸使勁蒼耳留神干凈列車從來幸運比如毛茸茸屎殼郎昏頭昏腦搖搖晃晃 覃老師指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，掃除生字障礙，并完成以下要求：(1)標(biāo)出每個自然段的序號(2)借助拼音拼讀不認識的生字。(3)將課文讀通順，存在問題的句子可以多讀幾遍。 　　本節(jié)課的內(nèi)容，對于二年級的學(xué)生來說，這個年齡段的孩子好奇心強，喜歡觀察小事物，想象力豐富，因此對于課文中所寫到的內(nèi)容，學(xué)生會感同身受，容易接受、體會。在教學(xué)這篇課文時，覃老師充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并用優(yōu)美的語言引導(dǎo)他們進入一個神奇的昆蟲世界，去感受、去領(lǐng)悟小蟲子的美好。覃老師還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力及自主學(xué)習(xí)能力，因為“授人以魚，不如授人以漁”，教給學(xué)生思考、合作的方法，真正讓學(xué)生變成課堂的主人，使之由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。 　　課后，老師們針對本節(jié)課各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的優(yōu)缺點發(fā)表了自己的看法。大家暢所欲言，活動氣氛熱烈。老師們在討論中互相學(xué)習(xí)，不斷提高！