家校共育聯動發展——清水河縣第二中學初一（5）班主題家長會紀實

李軍

凜冬散盡，暖春已至；疫情退散，山河無恙。為了進一步加強學校與家庭，教師與家長的聯系，增進每一位家長對學校工作的了解，真正達到家校攜手，共同助力孩子健康成長的目標。2023年3月23日，清水河縣第二中學初一（5）班召開了“家校共育，聯動發展”的主題家長會。 　　蒙校長、孫校長為開學初質量測評的優秀學生頒發獎狀及獎品。孩子們接過來的不僅僅是榮譽，更是一份厚重的鞭策和激勵。 　　蒙校長就一年來學校硬件、軟件方面向家長作了介紹。并且向家長提出教育孩子的幾個誤區：1.轉變評價學生的誤區；2.轉變對孩子放任自流的誤區；3.轉變遷就學生的誤區；4.轉變只顧經濟給予，缺乏溫暖的關懷的誤區；5.轉變把學校教育當作唯一教育的誤區。并提出今后把讀書活動當作一項重中之重的工作來抓，讓孩子們多讀書、讀好書，進而培養良好的學習氛圍。最后提出希望家校共建，攜手共育，為孩子們的成長鋪就堅實的基礎。 　　數學科張老師結合線上教學的感悟，對學困生的家長提出：要與孩子站在一起，多一點行動，少一些說教的理念，同時也表達自己會利用一切可利用的時間為孩子們輔導。 　　英語科白老師肯定了初一（5）班這個和諧的團隊，把自己的工作思路、學生的學習狀態、家長的管理職責進行了很全面、細致的闡述。 　　歷史科崔老師針對本科目，從三方面向家長建議，提高學好歷史成績的癥結，即注重錯別字、材料分析結合背景、需要識記硬背的一定多下辛苦。 　　其他各科教師就本次測評進行中肯分析，并提出建議和要求。 　　高琦凱家長作了發言，首先她肯定了老師們的辛勤培養、辛苦付出。其次就自己如何教育孩子和家長們進行了交流。多鼓勵，多贊賞是她教育孩子的有效方法，這樣不但樹立孩子自信心，而且孩子學業成績也不知不覺有了長進，事半功倍。 　　最后班主任李老師作總結性的發言，他匯報網課教學的得與失，建議家長一定要以身作則，給孩子創設一個好的學習環境。針對本班學生在校情況，他從學生的儀容儀表、學困生的轉化、班級公約等方面與家長進行匯報、交流。 　　到會家長與老師們進行充分的討論、交流。氣氛熱烈而和諧。 　　此次家長會，讓家長對學校管理和育人理念有了清晰深入的了解，同時也了解了自己孩子開學初的學習和行為習慣等情況，為他們接下來教育孩子確立了目標和方向，真正起到了家校共育，攜手并進，孩子健康成長，學校得以發展的良好效果。 　　教育是一場向美而行的遇見，此時春暖花欲開，讓我們一起攜手向未來。