<p class="ql-block"> 3月23日,魯山一中舉行“學、探、驗”教科研標兵申報展示課活動。魯山一中黨支部書記、校長張淼,教科室主任胡進洞出席,學校七、八、九年級全體語文教科研組長、任課教師參加聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 在當天的課堂上,參加申報展示的于曉青、殷鑫鑫兩位老師并沒有按部就班地講解枯燥的課本知識。而是采用“學、探、驗”的課堂教學模式,充分發揮學生的主體作用,把課堂的舞臺交給學生。引導鼓勵孩子們做演員登臺唱戲,當主角施展才華。而作為幕后的兩位老師,只是在孩子們遇到無法解決的難題時才火場救急、上陣操刀。會的不講,不會的才講,這樣節約了寶貴的時間,大大提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師還善于用溫情的微笑和關愛的話語與孩子們溝通交流,打開他們的心扉,拉近彼此的距離,增進師生感情。親其師方能信其道,信其道才愿受其教。學生喜歡老師,就樂意聽從老師的講解和指導,學習積極性就提高了。</p> <p class="ql-block"> 在兩位老師的引導下,同學們興趣盎然、熱情高漲,積極參與到課堂教學的各個環節當中。他們自主學習課文,分析例題,尋疑找難;積極參加小組討論,合作探究,解疑釋難;認真作答檢測習題,反饋練習,學以致用.......孩子們個個坐姿端正,聚精會神,時而凝眉深思,時而舉手作答,時而激烈討論,時而奮筆疾書,課堂氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 對于有爭議的疑難問題,同學們更是紛紛舉手發言,爭相登臺當“小老師”闡述自己的觀點。大家各抒己見,集思廣益、群策群力,難題迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 師生相悅,方可親師信道;教學相長,此教學之本也。于曉青、殷鑫鑫兩位老師采用的“學、探、驗”課堂教學模式,是魯山一中全體教師在長期的課堂教學實踐基礎上總結提煉出來的,是集體智慧的結晶。這種教學模式堅持“師生相悅,教學相長”的教學理念,致力于建立民主、和諧的師生關系,通過“創設情境,自然入題”“自主學習,尋疑找難”“合作探究,釋疑解難”“學以致用,達標檢驗”“作業提升,延伸拓展”五個環節引導學生積極參與到課堂教學活動中去,真正做課堂的小主人。</p> <p class="ql-block"> 魯山一中經過一年多的探索實踐,教科研標兵的示范引領,大部分教師對“學、探、驗”教學模式已經有了清新的認識,課堂教學發生了很大的變化,學生參與程度高,自主學習積極,合作探究高效,學習氣氛熱烈,課堂效率明顯提高,初步形成了“教師樂教、學生樂學”的良好局面。</p> <p class="ql-block"> 魯山一中黨支部書記、校長張淼表示,“學、探、驗”課堂教學模式符合“雙減”背景下打造有效課堂,提高課堂教學效率的現實需要,也符合青少年身心發展和學習認知規律,是提高教育教學質量的有效途徑。下一步,我校將在繼續開展教科研標兵申報展示課活動的基礎上,通過開展“一課三備”和“且行且思”小課題研究活動,不斷解決學、探、驗”課堂教學模式在教學實踐中出現的問題,通過區域教研協作和名校長工作室的教研共同體平臺,把這種教學模式推廣出去,惠及更多兄弟學校,為推進魯山教育高質量發展貢獻一中智慧和力量。</p>
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