精準解讀模式內涵專業引領指明方向——“3456”精彩課堂模式內涵解讀

城關第二小學

為落實彬州市教育局“3456”精彩課堂深化工作動員會會議精神，推動我校教育教學內涵發展，全面提高教師素質，構建精彩紛呈的精彩課堂，3月23日有幸邀請到彬州市教學研究室李小榮主任為我校教師進行了培訓引領活動。 　　李小榮主任為我們進行了題為《理解模式內涵掌握核心要義積極實踐操作力求課堂出彩——“3456”精彩課堂模式內涵解讀》的培訓引領活動。李老師從“3456”精彩課堂模式的提出背景、構建的目的和意義、基本內涵、理論依據、實施建議五個方面，結合現實案例，深入淺出又生動活潑地進行了詳細解讀，使我校全體教師感知了“3456”教學模式的現實意義和內涵要點，促使教師自覺反思個人課堂教學存在的問題，對標思考應怎樣改進課堂。 　　解讀結束后，焦校長做了重要講話。焦校長要求全體教師，要將李主任的解讀和個人自學自悟相結合；要將集體備課和同伴互助相結合；要將骨干示范和人人實踐相結合，為“3456”精彩課堂深化應用打好基礎，推動課堂教學改革向縱深發展。 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。通過本次“3456”精彩課堂模式內涵的解讀，全校教師對“三有”和“四度”“五環”“六要素”內涵有了深刻的理解，對“三有四步”精彩課堂的教學要求和流程有了準確的把握。全體教師將以此次培訓引領活動為契機，不斷加強課堂研究和改革，深化課堂教學方法革新， 校訓：博雅善教品學明志校風：崇德尚禮篤行求真教風：立德敬業勤勉求精學風：樂學好問善思明辨編輯：豆雅蘭初審:簽發：焦永杰