專家引領明方向精準助力促提升 ——國家教育部課程教材研究所專家組蒞臨我校指導工作

春暖花開

? ? ? ?3月23日下午，教育部課程教材研究所專家繆水娟、自治區教科院院長丁志雁、伊犁州教育局二級調研員朱于濤蒞臨我校調研，就新課程新教材的實施情況進行專項指導。縣委常委賈弘偉、教育局局長吾買爾江、教育局黨委委員顧瑞環、教育局副局長二中校長衛清、二中書記曾小平參加調研。 一、專題匯報?彰顯特色? ? ?賈常委代表伊寧縣委，對國家教育部課程教材研究所專家的到來表示熱烈歡迎，并介紹了伊寧縣教育的現狀和對高中教育的發展規劃。 ? ? ? ?衛清校長做了題為《伊寧縣二中新課程實施情況》的匯報，介紹了在“三新”背景下伊寧縣二中的課改實踐。長期以來，學校秉承“為學生終身發展奠基，為社會文明進步育人”的辦學理念，提出了“辦適合的教育，育多元的人才”的培養目標，為學生搭建成長成才“立交橋”，收到良好的效果。在落實新課程理念中，學校發揮二中集團領頭雁的優勢，通過“五個聯合”，即：隊伍聯合建設、教師聯合培養、教研聯合開展、教改聯合推進、教學聯合診斷，探尋集團化辦學新模式，得到專家的充分肯定。 二、深入課堂?把脈問診? ? ? ?高二年級陳國全老師上了一節《數列通項公式的求法》的展示課，陳老師很好的踐行了“預習反饋導學、合作提煉探究、鞏固交流反思”的學校課改“三三三”模式，受到聽課專家的一致好評。教育部專家繆水娟院長認為陳老師這堂課充分體現了生本理念，在師生有效互動、小組合作探究、課堂自然生成方面進行了有益的探索，符合新課程的要求，同時她也提出了不足與改進要求。 ? 三、學科座談?指點迷津? ? ?我校一線教師代表與專家進行了座談，老師們結合學科特點談了在使用新教材過程中的做法和困惑。 ?繆水娟院長聽完老師們的發言后，提出了中肯的意見，她提出三點要求：1、各學科要做好三年統一規劃的課程設置。2、做好三個層次的教學備課：?一是研讀教材、新課標、了解學情；二是做好大單元教學設計；三是在前兩者的基礎上再進行有個性化的二次備課。3、善于發掘各種資源，形成教研合力。 ? ? ? ?專家高屋建瓴的指點讓我們醍醐灌頂，教師們都感覺受益匪淺，紛紛表示要加強學習，加深理解，加快實踐。我校將以本次專家調研指導為契機，在新課程新教材研究和實踐的道路上進一步厚實理論根基，完善課程設置，實施科學評價，更好落實立德樹人根本任務。我們將借這次教育部專家調研的東風，進一步更新理念，踔厲奮進，努力打造具有二中特色的校本課程體系，不斷加強學科建設，助推學校的高質量發展。 ? ? 圖文編輯：陳雅文? 展文麗審? ? ? ?核：衛清簽? ? ? ?發：曾小平