<p class="ql-block"> 習近平總書記說：信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇，必須敏銳抓住信息化發展的歷史機遇。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">郭治虎老師跟我們分享了《信息技術支持的教師專業發展》，讓我們知道，教師應加強對信息技術教育應用的認識，</span>教師只有具備良好的信息技術操作技能、應用意識和主動應用的習慣，并能積極探索信息技術在工作中的有效應用，才能實現自身教育素質專業化的全面發展。<span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 教師專業發展是時代和教育發展的必然選擇。教師要得到發展，就必須努力學習現代化信息技術，以便不斷提升自己的專業知識及專業技能，而且教師要利用信息技術資源優化教學，把現代教育技術應用到教學中。</p> <p class="ql-block"> 徐玉成老師為我們分享了《教育信息化2.0區域發展規劃探索》。信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養，通過信息技術培訓學習賦能教育教學，助力教師專業成長，提高教育質量，是加快教育現代化和教育強國建設的基礎工程。</p> <p class="ql-block"> 徐老師通過教師信息技術能力提升方向、教師信息技術能力提升2.0項目內涵、教師信息技術能力提升策略、案例分析（蘭州市教育信息化2.0區域發展規劃）等方面帶我們探索了教育信息化2.0區域發展規劃，讓2.0以真實的運用展現在我們眼前。</p> <p class="ql-block"> 下午集中授課后，我們進行了實踐教學觀摩體驗活動，主題為“5G校園+智慧教室”。</p> <p class="ql-block"> 智慧教育的真諦就是通過構建技術融合的學習環境，讓教師能夠施展高成效的教學方法，讓學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務和美好的發展體驗，使其由不能變為可能，由小能變為大能，從而培養具有良好的價值取向、較強的行動能力、較好的思維品質、較深的創造潛能的人才。</p> <p class="ql-block"> （編輯：第七小組<span style="font-size: 18px;">）</span></p><p class="ql-block"><br></p>
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