以研提質，以學促研—萊陽市團旺中心初級中學持續(xù)推進強鎮(zhèn)筑基工作紀實

萊陽市團旺中心初級中學

為深入貫徹落實教育教學改革，認真學習課程標準，領會精神實質，轉變教學觀念，深入研究教材，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生素養(yǎng)，進一步提高教學質量，3月7日，萊陽市教育科學研究中心學科教研員再次走進團旺中學開展學科教研指導活動。 　　通過對《義務教育課程標準》的學習以及具體教學實踐，改變傳統(tǒng)的教學模式，克服高耗低效教學現(xiàn)象，改變以教師為主體，課堂缺乏情感交流的被動局面。在教學活動中，對學生聽、讀、說、寫能力進行綜合培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。 　　工作開展以來，教科研中心多次蒞臨學校進行指導，各組學科教師群策群力，認真創(chuàng)設生動課堂，積極把新教材的理念運用到實際教學中。學科教研員走進課堂，就新課標下的集體備課、聽評課活動、教師培養(yǎng)、校本課程建設等方面提出指導意見，同時解答教師們就在新課程實施過程中出現(xiàn)的困惑和疑難問題。 　　教研員指出：要充分利用本地資源，加強教師的校本培訓，發(fā)揮教師的集體智慧，使教研組成為真正意義上的學習型組織。提升教育教學質量的同時，不忘兼顧培養(yǎng)學生學習興趣與自主學習能力。高度重視心理健康教育、家庭教育和勞動教育，通過探索多樣化活動和特色化課程，打造多元教育體系。 　　新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，每一位教師都應該積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，要推動它朝正確方向發(fā)展，做課改的積極探索者、實踐者。 　　本次教研活動中，各位學科教研員的點撥引導與分析指導無異于撥云見日，醍醐灌頂。相信在各位教研員的指導下，團旺中學在新課標課堂教學改革中會走得更加堅定，更加自信。